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文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇幼儿
  • 3篇身体
  • 3篇体育
  • 3篇体育活动
  • 3篇教育
  • 3篇功能性
  • 2篇幼儿教育
  • 2篇幼儿体育
  • 2篇幼儿体育活动
  • 2篇教育视角
  • 1篇等速肌力
  • 1篇等速肌力测试
  • 1篇心理
  • 1篇优秀男子
  • 1篇幼儿心理
  • 1篇运动员
  • 1篇韧带
  • 1篇韧带重建
  • 1篇柔道
  • 1篇柔道运动

机构

  • 5篇河北师范大学
  • 1篇北京市体育科...

作者

  • 5篇周喆啸
  • 4篇赵焕彬
  • 3篇雷园园
  • 2篇周龙祥
  • 1篇闫琪
  • 1篇徐建武
  • 1篇孟欢欢
  • 1篇白锐

传媒

  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇中国体育科技
  • 1篇2015第十...

年份

  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
身体功能性动作教育视角下幼儿体育活动及动作发展现状研究
<正>1研究目的幼儿阶段是人类各种基础动作技能形成的阶段,是发展基础动作、培养动作能力的关键期,许多成年人运动能力薄弱的原因,就在于在基础动作时期缺乏适当的环境条件,而没有使基础动作获得应有的发展。青少年及成年人所运用的...
雷园园周龙祥周喆啸赵焕彬
功能性训练促进5-6岁幼儿粗大动作发展的实证研究被引量:40
2016年
目的:探讨功能性训练对5-6岁幼儿粗大动作能力发展的影响。方法:随机抽取石家庄某公立幼儿园5-6岁幼儿143名为研究对象,将其分为实验组与对照组,实验组70人,对照组73人。实验组进行12周的功能性训练干预,对照组保持幼儿园原有体育活动内容,干预前后,通过美国大肌肉动作技能发展测试系统第二版(TGMD-2),对受试幼儿粗大动作能力进行测试。结果:(1)对照组幼儿粗大动作总分为74.65,其中位移动作得分39.82、控制动作得分34.83,较实验前74.61、38.86和35.75,未见显著性提高(P>0.05);(2)实验组幼儿粗大动作总分为85.74,其中位移动作得分44.60、控制动作得分41.14,较实验前74.22、39.62和34.60,具有非常显著性提高(P<0.01);(3)实验后实验组与对照组幼儿相比,实验组粗大动作、位移动作和控制动作得分均显著性高于对照组(P<0.01)。结论:根据幼儿身心特点所设计的功能性训练能够较好促进5-6岁幼儿粗大动作水平发展。
周喆啸孟欢欢赵焕彬白锐雷园园
优秀男子柔道运动员王XX喙锁韧带重建术后康复性体能训练的实证研究被引量:7
2017年
目的:通过对优秀男子柔道运动员王XX喙锁韧带重建术后康复体能训练的研究和总结,以期为其他运动员喙锁韧带重建术后康复训练目标、任务和方案制定提供借鉴和参考。方法:1)康复性体能训练干预,对王XX进行10~29周的康复体能训练,根据运动员实际身体情况、测试数据及比赛需求,制定3个阶段的训练目标、任务和方案,干预最终目的是提高王XX左肩术后灵活度、肌肉力量的恢复,着重缩小左右肩肌力的差异;加强核心肌肉群力量、稳定及抗旋能力,发展下肢肌肉力量和有氧供能能力,并最终顺利过渡到柔道专项基础动作训练阶段。2)等速肌力测试,康复性体能训练干预前、后采用美国Biodex等速肌力测试系统,对运动员左右肩部屈伸肌群、内外旋肌群进行最大力量和速度力量等测试,干预前测试目的是为康复体能训练具体内容的制定提供依据,干预后测试目的是对左肩肌力变化、左右肩肌力差异及屈伸肌比、外旋内旋肌比进行评价。结果:康复性体能训练干预后王XX左右肩部肌群60°/s、180°/s和240°/s峰值力矩、单次最大做功及平均功率等速肌力测试指标较干预前有显著性变化,左肩屈伸肌群、内外旋肌群肌力与右肩差值均能缩小到合理范围10%~15%之间,左右肩部屈伸肌比、外旋内旋肌比值基本趋于合理范围(75%~85%、60%~80%区间内)。结论:通过10~29周的康复性体能训练,王XX整体体能水平恢复较好,其中,左肩在活动幅度、肌肉力量等方面恢复显著,等速测试各指标与右肩差值均能控制在合理范围内,基本可以实施柔道专项基础技术的训练。
周喆啸闫琪徐建武赵焕彬
关键词:柔道喙锁韧带等速肌力测试
身体功能性动作教育视角下幼儿体育活动及动作发展现状研究
<正>1研究目的幼儿阶段是人类各种基础动作技能形成的阶段,是发展基础动作、培养动作能力的关键期,许多成年人运动能力薄弱的原因,就在于在基础动作时期缺乏适当的环境条件,而没有使基础动作获得应有的发展。青少年及成年人所运用的...
雷园园周龙祥周喆啸赵焕彬
关键词:幼儿教育体育活动
文献传递
3-6岁幼儿身体功能性动作体系的构建与实证研究
“健康中国2030”规划纲要指出,人的健康发展是贯穿整个生命周期,而幼儿期是人健康发展的初期,也是培养健康习惯的重要时期。动作作为媒介,是幼儿交流和成长的方式,在练习中学习动作、在动作中获得生存,所以动作发展是幼儿健康成...
周喆啸
关键词:身体功能幼儿教育幼儿心理体育活动
文献传递
共1页<1>
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