刘永平
- 作品数：7 被引量：82H指数：4
- 供职机构：南京军区福州总医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 军队医院药学服务模式的定位和发展被引量：1
- 2010年
- 由于新医改政策取消了药品加成比例，以及部队医院普遍设立了采购中心．部队医院药学部门被边缘化的趋势普遍存在。这就要求医院药学部门在挑战面前必须开拓思路，积极进取．抛弃传统思维．建立切合军队医院实际情况、顺应国际药学发展潮流的医院药学服务模式，以加强医院药学部门在医院中的地位。我院作为一所军队医院，紧密跟随国际国内医院药学的发展方向。
- 刘永平刘澍楠
- 关键词：药学服务模式
- 以结构调整促进军队医院临床部发展
- 2007年
- 刘永平胡永鹏陈羽健
- 关键词：临床部
- 不同培养模式的新护士核心能力现状调查被引量：3
- 2015年
- 目的：调查医院临床新护士核心能力现状，比较不同培养模式的新护士核心能力，为制定针对性培训模式提供依据。方法采取“订单式”新护士培养模式，实行实习、就业一体招生，实习及应聘后采取“无缝隙”衔接，采用中国注册护士核心能力量表对2013年已注册的104名新护士进行调查。结果新护士核心能力总分（158．40±25．95）分；“订单式”培养模式的新护士在核心能力7个维度：评判性思维、临床护理、领导能力、人际关系、法律／伦理实践、专业发展、教育／咨询得分分别为（27．81±3．72），（26．37±2．96），（29．84±3．18），（26．05±5．47），（26．27±3．22），（17．57±2．34），（20．43±3．14）分，均高于非“订单式”培养模式的新护士，两组比较差异有统计学意义（t值分别为6．207，5．530，3．782，4．531，3．912，2．195，4．053；P＜0．05）。结论医院应加大“订单式”护生培养比例，推进院校与医院之间的有效衔接，拓宽医院人才建设的新途径。
- 徐海红边亚滨杨华珠邱敏莲刘永平
- 关键词：护士核心能力
- 全程教学模式在实习护生执业护士资格考试训练中的应用被引量：5
- 2013年
- 目的探索医院护生护士执业资格考试训练的全程教学模式。方法以2011届45名护生为对照组实施常规临床带教方法，2012届48名“订单式”护生为研究组，通过对护士执业资格考试现状分析，依托院长基金课题支持，开展教学改革，实行以执业考试训练为基础的全程教学模式。比较两届护生当年参加全国执业考试通过率和独立上岗时间。结果护生参加全国护士执业考试通过率对照组为91．11％，研究组为100．00％，差异有统计学意义（x2=37．23，P〈0．01）。护生应聘后独立上岗时间对照组为（11．00±0．87）周，研究组为（10．00±0．56）周，差异有统计学意义（t=6．63，P〈0．01）。结论结合护生毕业当年即可参加全国护士执业资格考试的新形势，实习中全程教学与国家执业护士资格考试大纲、临床实践双接轨，适应了医疗工作对高素质护理人才的需求，体现了教学工作的“双赢”。
- 徐海红彭望珍杨华珠边亚滨王永平刘永平
- 关键词：教学护士执业资格考试护生
- 以胜任力为导向的新护士岗位准入管理研究被引量：46
- 2014年
- 目的探讨以胜任力为导向的新护士岗位准入管理方法,为规范新护士岗位培训提供参考依据和实践指导。方法将2011年的76名新护士设为对照组,采用常规的新护士带教方法进行理论授课、操作考核、临床跟班;2012年的102名新护士设为实验组,采用以胜任力为导向的新护士岗位准入管理方法,即成立研究小组,制定培训方案,实行岗前培训、岗位培训、准入考核、上岗跟踪等系列培训管理模块。结果实行岗位准入管理后,两组新护士独立上岗时间、理论操作成绩、护士执业能力等比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论以胜任力为导向的新护士岗位准入管理实现了按岗位需求抓好培训,按岗位胜任落实准入资格,有利于新护士岗位工作能力的提高。
- 徐海红边亚滨杨华珠王永平刘永平
- 关键词：新护士胜任力岗位管理
- 基层医院开展临床药学工作的难点及对策被引量：8
- 2010年
- 刘澍楠陶庆刘永平
- 关键词：临床药学药学服务
- 开展全成本核算 强化医院经济管理被引量：19
- 2008年
- 从1998年开始全面实施了"军卫一号"软件,并在此基础上研究开发了医院成本核算计算机网络系统,大量的数据信息通过网络传输,由计算机进行数据处理,既减轻了劳动强度,又提高数据的准确率,方便、适用、快捷。从规范程序、强化管理、严格培训、挖掘信息、利用信息等方面,系统地总结了运用计算机网络信息技术,开展全成本核算工作,进行卫生经济管理的具体做法和体会。
- 刘永平王晓霞
- 关键词：全成本核算卫生经济
