车继雁
- 作品数：21 被引量：18H指数：2
- 供职机构：大庆师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学生物学更多>>
- 论大学生隐喻思维能力的培养——基于模因论的视角被引量：2
- 2013年
- 隐喻思维是一种重要的思维方法。隐喻思维在高校大学生语言的学习过程中发挥着不可或缺的作用。人们对隐喻的研究由来已久,传统的隐喻观认为,隐喻是一种修辞手段,Lakoff&Johnson则认为隐喻是人们认识世界的一种方式。模因论是近年来新兴的一门理论,模因论的核心概念是模因,模因通过复制、模仿而不断地传播。隐喻思维与模因具有一定的相似性,以模因论为视角研究高校大学生的隐喻思维能力,不但拓宽了隐喻的研究范围,而且在一定程度上能够促进学生思维方式的转变,增强学生学习语言文化知识的能力。
- 葛建民车继雁罗明江
- 关键词：模因隐喻隐喻思维
- 英汉表量结构修辞功能对比研究被引量：1
- 2015年
- 汉语量词和英语表量结构除了表达数量的概念之外,还具有较强的修辞功能。从比喻修辞、重叠修辞和夸张修辞三方面探讨汉语量词和英语表量结构的差异。修辞功能在汉语量词和英语表量结构中的使用,使得文章表达更为形象、生动,更具有感染力。
- 车继雁罗明江
- 关键词：量词表量结构修辞功能
- ESP框架下高职院校英语教育的原则、教法和实施途径的研究
- 2016年
- 本文是针对黑龙江省高等学校英语专项教学改革项目的研究成果（编号：0215050）而作出简要分析报告。主要涉及的内容有：1．在高职院校英语教学过程中，ESP课程与EGP课程关系的处理。2．ESP专业英语的教学方面有哪些具体要求和教学方法的实施。3．ESP框架指导下英语学习方面还存在哪些障碍或问题，拟对问题提出相应解决方案：
- 姚旋车继雁
- 关键词：ESP课程英语教育高职院校教法教学改革项目
- 模因论与英语教学被引量：2
- 2008年
- 以模因论为基础,通过对模因的类型及生命周期的研究得出结论,在英语教学中,有必要引进背诵、联想等教学手段。
- 车继雁
- 关键词：模因论英语教学联想
- 模因论在大学英语教学中的应用被引量：6
- 2011年
- 模因论是语用学领域新兴的理论,它揭示了语言的发展、演变和传播的规律,为外语教学提供了一种新的思路。本文介绍了模因论,分析了语言模因的复制和传播方式,讨论了语言模因现象在大学英语语音、词汇、句型、口语及四级写作教学中的应用,进而探讨模因视角下的大学英语课堂教学方法及其对现代外语教学具有的积极意义。
- 张金秋车继雁李晶
- 关键词：模因论语言模因大学英语教学
- 模因理论作用下的概念隐喻研究
- 2012年
- 隐喻是普遍存在的,人们每时每刻都在使用大量隐喻。隐喻已经从单纯的修辞学研究转变为多学科、多角度、多层次的研究。隐喻以相似性为基础,模因通过复制、模仿而得以传播,换句话说,喻体复制、模仿了本体的某些内容。因而,以模因论为理论框架来研究隐喻是一种很好的尝试,不但丰富了隐喻的研究内容,而且为隐喻的研究提供了新的视角。
- 车继雁葛艳辉姜男胡晓敏
- 关键词：概念隐喻模因模因论
- 模因理论指导下的隐喻思维在高校外语教学中的应用
- 2014年
- 模因理论指导下的隐喻思维的运用,对英语学习者的听说、写作及口语能力都有很好的促进作用。
- 车继雁
- 关键词：模因理论隐喻思维外语教学
- 模因视角下的大学英语教学策略研究被引量：2
- 2012年
- 模因被定义为一种与基因相似的复制因子,用于解释文化进化的规律。任何一个信息,只要它能够通过广义上称为"模仿"的过程而被"复制",它就可以称为模因了。把模因论应用到大学英语教学中去,按照模因论的三个特性及四个复制阶段来重新审视大学英语教学尤其是听说与写作教学,一方面有利于提高大学英语的教学质量,另一方面能够极大地激发学生的学习兴趣,增强学生的学习动力。
- 车继雁孙咏梅
- 关键词：模因论大学英语教学策略
- 相互作用模式对成人英语阅读教学的启示
- 2016年
- 本文是针对大庆师范学院社会科学基金项目“基于语料库数理分析的英汉表量语研究”（项目编号：14RW02）而做出的简要分析报告。笔者结合成人英语培训的实践经验，总结了成人英语学习的特点，简单介绍了相互作用模式，探讨了相互作用模式对成人英语阅读教学带来的启示。
- 黄亚楠车继雁
- 关键词：英语阅读成人
- 强势模因作用下的隐喻研究
- 2013年
- 相似性把模因与隐喻联系起来。模因是文化信息的传播单位,是通过模仿而进行复制、传播;隐喻是指本体和喻体具有相似性,是喻体复制、模仿本体的某些内容。模因有强势模因和弱势模因之分,强势模因具有旺盛的生命力,能够被不断地复制、模仿并传播开来。以广告用语和网络语言为切入点,以强势模因的视角来分析隐喻,为隐喻的研究带来了新的活力,促进了隐喻研究的进一步发展。
- 车继雁
- 关键词：模因强势模因隐喻
