杨宝忠
- 作品数：39 被引量：106H指数：5
- 供职机构：天津师范大学初等教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题天津市教育科学规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 面向数学教育改革的职前小学数学教师培养的试验研究——小学数学教学论课程中问题提出的实施为例被引量：2
- 2008年
- 课程改革的目标是教师能把新课标理念准确地渗透到数学教学中，这同时也是职前教师培训的目标．小学数学教学论的教学应该将小学数学教学所涉及的基本原理展现给职前教师．小组合作学习方式和多元评价方式应贯穿于小学数学教学中。
- 陈丽敏陈琦李林波Verschaffel. Lieven杨宝忠
- 关键词：数学教师教育小学数学
- 掩藏在女童教育公平下的不公平——从性别刻板印象角度探讨被引量：10
- 2009年
- 在当今的学校教育中,女童教育越来越受到人们的关注,但是,在教育过程中所掩藏着的隐性不公平却少有人提出,教师的性别刻板印象正是这种不公平中最具代表性的影响因素。文章从教育公平和性别刻板印象的角度揭示和分析掩藏在女童教育公平之下的不公平。
- 杨宝忠石燕君
- 关键词：女童教育教育公平
- 小学教师敬业度研究
- 在21世纪，人类社会高速发展给教育提出了强有力地挑战，世界各国均以“加强教育改革，提高教育质量”作为应对社会挑战的基本策略，改革成为新世纪教育发展的“新常态”。显而易见，教育改革措施的落实，教育质量提高的实现，需要一支素...
- 杨宝忠
- 关键词：小学教育教师队伍
- 文献传递
- 联合学区:推进城市城区教育均衡的探索--对天津市河西区小学'教育发展联合学区'的调查
- 天津市河西区建立小学'教育发展联合学区'实现区域内小学教育优质均衡发展.联合学区是由临近的学校组成的区域性合作发展共同体,围绕共同的愿景,校际间资源共享、互动教研,逐步建立起有利于各学校自主、主动发展的内源性动力机制.学...
- 丰向日杨宝忠
- 关键词：小学教育
- 文献传递
- 学校教育质量内涵与方法路径论析被引量：4
- 2016年
- 自上个世纪70年代以来,世界教育开始由数量时代转为质量时代。学校教育质量日益成为现代教育研究和教育实践共同关注点。论文在对质量、教育质量、学校教育质量概念分析的基础上,着重探讨了学校教育质量的内容、影响因素和实现的普遍策略。
- 杨宝忠
- 关键词：教育质量学校教育质量
- 高校小学教育专业科学方向加强科普人才培养的思考——以天津师范大学初等教育学院为例
- 科普人才专业培养不足已经成为限制科普事业发展的瓶颈。天津师范大学小学教育专业科学方向在立足小学科学教师的专业培养基础上,分别从师资队伍建设、课程体系构建、实验室平台建设、培养模式等方面对科普人才培养方面进行了探索和思考,...
- 孙宝玲杨书远杨宝忠门振全
- 关键词：小学科学教育科普人才科学教育
- 文献传递
- 校际合作:义务教育均衡发展机制探讨——基于天津市河西区小学“教育发展联合学区”调查被引量：4
- 2011年
- 天津市河西区小学"教育发展联合学区"是由临近学校组成的非行政性的区域合作发展共同体,围绕共同的愿景,校际间资源共享、互动教研,逐步建立起有利于各学校自主、主动发展的内源性动力机制。学区制下校际间全方位合作、多因素互动,系统动态中实现了共同发展。联合学区推进了城市城区相邻学校的均衡发展,择校热开始降温。提升联合学区这一校际合作新机制的效果需要建立新的激励评价机制、借助专业科研力量的支持,也有赖于各阶段教育的整体均衡发展。
- 丰向日杨宝忠
- 关键词：校际合作义务教育均衡发展
- 文化自觉与教育信念--教育改造国民性视域下教师素质的提升
- 教育,国民性改造的重要途径之一.但其中却存在一个悖论:教育者与受教育者同为一国之国民,身上所负载的国民性应该是同一的.本文认为对“国民性”的文化自觉和“教育能够改造国民性”的坚定信念,是国民性改造对教师素质提出的要求.因...
- 董树梅杨宝忠
- 关键词：教师素质文化自觉国民性改造思想
- 文献传递
- 高中语文教学国际理解教育初探被引量：1
- 2003年
- 杨宝忠
- 关键词：语文教学国际理解教育教育观念社会实践活动教学环境
- 西方教育平等观念的历史演进被引量：2
- 2009年
- 现代教育平等观念于15～19世纪形成于西方，它的基本内涵是以人为本，以人权为核心，以法律为保障，以公共义务教育制度为依托。两次世界大战之间，教育权的内涵由法律规定的权利发展为需要政府保障的权利，由消极的人权转为积极的人权；教育机会平等由初等教育延伸为中等教育。二次世界大战后，西方教育平等观念逐渐强调教育过程和结果平等，并提出为不利人群提供补偿以实现结果平等。
- 丰向日杨宝忠
- 关键词：教育平等
