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蒋晓军

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:泰州职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇院校
  • 3篇体育
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  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
  • 2篇体育课
  • 2篇体育课程
  • 2篇体育课程体系
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  • 1篇大学生运动
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机构

  • 7篇泰州职业技术...

作者

  • 7篇蒋晓军
  • 1篇杨雪林
  • 1篇林月红
  • 1篇夏小宝
  • 1篇韩小卫
  • 1篇张锦慧

传媒

  • 3篇泰州职业技术...
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  • 1篇青少年体育
  • 1篇新体育(下半...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2003
  • 1篇2002
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
体育保健班教学模式创新探索
2022年
如何保证身体特殊情况的学生的身体健康,让他们顺利毕业是一个巨大的挑战。体育保健班就是针对这类特殊学生而设置,但是在实际的教学过程中还存在很多问题,需要针对存在的问题进行解决并进行创新。本文分析在体医融合的背景下如何创新高职院校的体育保健班教学模式,促进高职院校体育保健班教学的健康性以及可持续性发展。
蒋晓军
关键词:高职院校教学模式
551例大学生运动损伤的调查与分析被引量:2
2002年
针对大学生体育运动中发生运动损伤的部位和原因进行了实际调查 ,并作了初步分析。
夏小宝张锦慧林月红蒋晓军
关键词:损伤率
高职院校多元一体化体育课程体系的构建与实施
2021年
在"健康第一""终身体育"思想和提高高职大学生综合素质目标的指导下,高职院校应构建多元一体化体育课程体系,其具有发挥体育的工具性价值,对提高高职大学生的职业体能、心理素质和社会适应能力具有重要意义。本文提出构建多元一体化体育课程体系应遵循坚持健康第一与培养综合素质相统一、坚持活动开展与管理保障相统一、坚持课内教学与课外指导相统一、坚持学校体育和职业体育相统一的原则,并提出采取多元一体化的教学模式、发挥高职大学生的角色双重性、多元一体化的教学评价等策略对多元一体化体育课程体系加以实施,为提高高职院校体育课程教学质量提供参考。
蒋晓军
关键词:高职体育课程
心理教育在体育教学中的运用
2003年
体育教学新的《课程标准》中特别强调心理教学的目标 ,采用对照实验的方法 ,创设良好的教学心理气氛、施加不同的心理教学因素、优化体育课堂教学法。
蒋晓军杨雪林曹应忠
关键词:心理激励优化教学课堂效果
高职院校构建“多元一体化”体育课程体系提高小学生动商水平实践研究被引量:1
2021年
在小学体育课程改革的背景下,小学生动商水平的开发和提升受到广泛关注,而与此同时,高职院校体育教育专业发展呈现出与体育教育教学目标不相适应的情况。文章旨在从高职院校培养体育教育专业学生的环节着手,探索构建指向小学生动商水平提高的“多元一体化”体育课程体系,通过更新专业学生体育课程教学内容,强化师资培养,优化场地设施,细化“多元一体化”评价体系等方式,形成高职院校体育教育专业人才的培养与小学体育课程良性对接模式,切实达到提升高职院校体育教育专业学生职业能力、助推小学生动商培养模式形成的实效。
蒋晓军
关键词:高职体育课程
浅谈在体育教学活动中灵感的作用与激发
2010年
文章从如何激发人的体育这一特殊灵感并充分运用于体育教学活动中,作了探索、实践和总结,以期在体育教学活动中激发体育教学灵感并发挥其作用取得预期的效果。
蒋晓军
关键词:体育教学
高校军事课程教学中融入定向越野运动的探析——以泰州职业技术学院为例
2012年
以泰州职业技术学院为例,结合对部分参与定向越野运动学生进行调查的情况,探析在高校军事课程中开展定向越野运动的可能性与可行性,以期为提高高校军事课程教学质量提出切实可行的建议。
蒋晓军韩小卫
关键词:军事课程定向越野运动
共1页<1>
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