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道德判断中心理状态和事件因果关系的作用:兼对道德判断双加工过程理论的检验被引量：10: 2012年; 考察青少年儿童和成人在道德判断中利用心理状态和事件因果关系信息的差异,并验证道德判断双加工过程理论。以道德判断中"行为坏的"程度和"应担负的道德责任程度"作为判断问题类型,共有10～11岁和13～15岁的青少年儿童及大学生各120名,完成道德判断测试任务。结果表明在不同的道德判断问题类型下,事件中他人愿望和信念、因果关系信息的作用模式是不同的,支持道德判断双加工过程理论。10～11岁儿童和13～15岁青少年在判断行为坏的程度时,利用心理状态信息和因果关系信息与成人类似。在判断应担负的道德责任程度时,10～11岁儿童更注重行为结果,并且不能综合应用心理状态信息和事件的因果关系信息。13～15岁青少年的道德判断中心理状态信息和事件因果关系信息的作用与成人的情况类似,但在进行应担负的道德责任程度判断时,还不能融合信念与因果关系信息进行道德判断。研究结果为道德判断双加工过程理论提供了支持,而且表明从儿童青少年到成人,利用心理状态和因果关系信息进行道德判断存在不断发展和成熟的过程。; 段蕾莫书亮范翠英刘华山; 关键词：愿望信念因果关系

孤独症的认知障碍研究及其评述被引量：16: 2010年; 执行功能紊乱理论(Theory of Executive Dysfunction)、弱的中央统合理论(Weak Central Coherence theory)和心理理论假说(The Theory of Mind Hypothesis)是解释孤独症认知障碍的三种重要理论。本文着重通过回顾以往的实验研究来探讨三种理论的产生、发展及前进的方向,以及三大理论之间的关系。三者可能从不同侧面诠释了孤独症认知障碍的机制,如何综合起来更好地揭示孤独症的认知障碍和病理机制,尚需深入和全面的研究。同时更多地考虑不同认知因素的交互影响以及研究的生态学效度,可能是进一步研究需要考虑的问题。; 段蕾莫书亮; 关键词：孤独症心理理论

道德判断双过程理论的检验:成人与儿童的比较: 本研究分别选取120名10-11岁的小学生、120名13-15岁的初中学生、180名在校大学生为被试，采用愿望、信念、因果关系三种条件组合下的不同故事场景，对被试进行了道德判断的测量(如判断"故事结果的有害&q...; 段蕾莫书亮; 关键词：愿望信念因果关系道德判断

小学儿童的友谊质量：社会交往技能、心理理论和语言的影响被引量：13: 2010年; 共92名小学生接受了友谊质量、社会交往技能、心理理论和语言能力测量。结果发现社会交往技能与友谊质量中的陪伴与娱乐,帮助与指导和亲密交流维度存在显著相关。控制年龄因素后,回归分析发现社会交往技能可以显著预测儿童在友谊质量的上述三个维度上的得分。语言与友谊质量的帮助与指导维度相关显著。心理理论得分不能解释友谊质量得分的方差变异。社会交往技能和语言交互影响友谊质量。; 莫书亮段蕾金琼孙葵周宗奎; 关键词：社会交往技能语言能力心理理论失言理解

小学生的友谊质量:社会交往技能、心理理论和语言的作用: 友谊质量是指个体所知觉到的与朋友之间友谊关系的质量特征,是衡量友谊发展的重要指标。本研究试图检验学龄中后期儿童的社会交往技能,心理理论和语言对友谊质量的影响。共92名小学3-5年级学生接受了友谊质量测量,社会交往技能、心...; 莫书亮段蕾金琼孙葵; 关键词：社会交往技能心理理论语言

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段蕾