周芸
- 作品数：17 被引量：23H指数：3
- 供职机构：玉溪师范学院外语学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
- 儿童文学《窃贼与钻戒》译本中的语言技巧研究
- 2015年
- 儿童文学作为青少年的读物,其语言需要符合儿童的心理特点和兴趣爱好。在翻译外文儿童著作时,译者需要充分考虑到这一点,以让儿童在阅读中获得知识和快乐。《窃贼与钻戒》译本中作者以儿童的口吻,对对话和各种语言进行处理,将译文口语化的同时,增加了译本的趣味性,让儿童在轻松快乐的阅读氛围中学到知识,拓展思维,开阔眼界。本研究通过对其译本中的语言技巧进行研究,发现其语言和翻译特点,以为该领域研究提供参考。
- 周芸
- 关键词：儿童文学译本语言技巧
- 教师效能感视角下大学英语课堂提问策略研究被引量：1
- 2015年
- 提问是课堂教学中不可缺少的重要环节之一,是教师使用最普遍的教学技能之一。而高效能感教师的课堂提问策略更丰富、灵活,效果也更好。因此,要提高大学英语课堂提问的实效性,就应该提升教师的效能感。
- 周芸朱黎勇曹玉萍姜瑞姝
- 关键词：大学英语课堂教师效能感提问策略
- 多维互动教学模式在高校英语教学中的应用探讨被引量：6
- 2018年
- 英语在我国教育教学中的重视程度随着全球化的发展呈现逐渐上升的趋势,现阶段高中英语教学过程中英语教学方式及形式显得尤为重要,现阶段的高效英语教学水平虽已经取得了较大的发展,但在具体的实施过程中还存在着一些尚未完善的部分。为了分析多维互动教学模式在高校英语教学过程中的应用效果,笔者针对高校英语教学现状进行了分析。
- 周芸
- 关键词：多维互动教学高校英语教学
- 国际化视角下的玉溪民族文化产业发展研究被引量：2
- 2015年
- 文化产业是文化价值观的传播,是对行为和心理产生影响的重要媒介。世界经济的全球化推进了文化产业的规模化、专业化、标准化和市场化的运作趋势。民族文化产业的发展必须立足于国际化的视野,按照国际文化产业的经济运行规则主动开拓本土的国际市场,使本土的民族文化资源价值实现最大化。本研究基于国际化的视角,对玉溪民族文化产业发展的核心问题进行深入探讨,研究优化玉溪民族文化产业发展的对策,为推进玉溪民族文化产业的快速发展提供理论依据。
- 周芸
- 关键词：民族文化文化产业发展
- 圣诞颂歌
- 2021年
- 《圣诞颂歌》原是世界著名文学家狄更斯的中篇小说,本文作者从致敬经典的立场,通过全新的构思,以独特的视角描写了英国普尔区圣诞夜发生的奇妙的感人故事。通过对比手法,作者形象地刻画了贵族们的奢靡和冷漠的形象,反衬出了小克鲁姆一家的慈悲和温暖。作者希望通过文章唤醒人们内心的善良和如同钻石般闪亮的人性。
- 周子力周芸
- 关键词：圣诞颂歌圣诞礼物
- 从国际形象视角看孔子学院在美国语言传播的发展被引量：2
- 2012年
- 孔子学院在美国的设立数量位居全球之首,却突然遭遇"寒流"。从国际形象的视角出发能够看到中国国力的提升以及中国国际形象的日益崛起乃是孔子学院迅速发展的坚实基础。同时,孔子学院在世界各地的迅速发展也为中国的发展及国际形象的提升起到了推进作用。尽管孔子学院在美国语言传播的发展过程中遭遇了一些阻碍,如果能够客观地从产生的冲突与矛盾中进行自我反思,找出自身客观存在的问题并加以解决,其发展前景仍然是值得期待的。
- 周芸
- 关键词：语言传播
- 自我效能感视角下的高校英语教师多元学术能力培养被引量：3
- 2018年
- 随着我国基础英语教育的不断深入,中小学校对英语教师的能力要求呈现多元化。地方高师院校要为社会培养输送具备多元能力的师范生,就需要有一支具有多元学术能力的英语教师队伍。而教师的自我效能感对多元学术能力有一定影响,且高效能感的教师的多元学术能力整体高于低效能感的教师。因此,提升教师的自我效能感,开拓应用型教学思路、运用因材施教的教学理念和改革低效能教学,有利于提升地方高师院校英语教师多元学术能力,进而为社会培养更多的合格人才。
- 周芸朱黎勇刘艳石常艳
- 关键词：地方高师院校英语教师自我效能感
- 地方高校“博耶型”英语教师的培养模式
- 2014年
- 教师队伍的建设是地方高校发展的关键,而以博耶的多元学术理论为基础,有利于构建一种有效的英语教师培养模式。因此,对该模式的特征、培养方案及构建体系意义进行研究,能有效促进地方高校英语教师的培养。
- 周芸
- 地方高校英语教师多元学术能力的培养研究
- 2017年
- 目前，我国高校对英语教师的能力要求相对单一，而部分英语教师一直没有与时俱进，已经不能适应当今社会的需求，目前社会更需要高校英文教师具有多元学术能力。只有具备了多元学术能力，才能够在正常的教学与科研中不断发展自我，使教学能力与科研能力相互促进、共同发展。文章立足于目前的时代现状，剖析了什么是多元学术能力，并探讨了当前社会背景下培养多元学术能力策略与方式。
- 周芸
- 关键词：高校英语教师
- 基于形成性评价的大学英语教学实践分析被引量：2
- 2022年
- 形成性教学评价是通过对学生学习过程进行持续观察,依据学生实际情况,对学生学习过程中的表现,所取得的成绩以及在学习过程中反映出的情感、态度、策略等多方面的发展情况进行的评价。通过这种评价方式,可以有效指导学生进行高质量的英语学习。在大学英语教学中,运用该评价方式,有利于实现教与学的改进,从而提高教学效率并推进大学与教学评价体系的改革,文章主要基于形成性评价在大学英语教学中的实践运用进行分析和探讨。
- 周芸
- 关键词：大学英语教学实践
