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生态学视阈下的大学英语教学困境与对策被引量：7: 2009年; 从生态学的视角看,当前大学英语教学在教学主体、教学媒体、语言环境、情感交流等方面均面临诸多困境。应采取确立师生平等关系、消除教材霸权地位、营造教学愉悦体验、建构对话教学模式、提供输出输入机会等生态教学策略,改革大学英语教学。; 杨晓萍; 关键词：生态学大学英语教学困境

从文体学角度鉴赏《礼物》一文: 2002年; Every writer has his personal style in writing,while,in the same time,different style represents the specific purpose of writing.Thus,by analyzing the language the vocabulary the author chose and structures of sentences he used and by studying its organization and figures of speech,we may achieve a deeper understanding as well as a stylistical appreciation of the text.The Present,in College English Intensive Reading book one,is a kind of text which will help us learn about tow these help the express of the theme.; 杨晓萍; 关键词：文体语言文体结构修辞手段礼物

浙江省本科院校英语师资调查与思考: 2007年; 浙江省本科院校英语师资在总体比较理想的东部沿海地区,其学历、职称和年龄普遍较低,大学英语和英语专业师资之间存在较大的差距。地方性院校的师资难以达到本科院校的评估指标。为了更好地改善英语师资水平,教育管理部门应制定师资发展目标,提高学历水平,完善职称评审制度,重视学术队伍的建设,开展多媒体教学来提高教师综合素质,提高教学质量。; 杨晓萍陶岳炼邵伟国王秀萍任开兴祝英; 关键词：本科院校英语师资学历职称

大学英语自主学习和课堂教学的探索: 2005年; 语言与思想紧密相关,作为一门语言课程的大学英语教学,应与文本的思想内涵结合,从语言的思想层面入手,来激发学习的兴趣,提高学生的思想意识和思想深度。任务型的课堂教学在培养学生自主学习的同时,以教师指导的方式通过学生的展示,使课堂成为学生发展个性和独创性,展示和交流知识的场所,通过学生的亲身体验来提高语言的综合能力,同时丰富学生的思想内涵,提高学生思想素质。; 杨晓萍; 关键词：语言自主性

《礼物》与语篇教学被引量：1: 2002年; 《礼物》是一篇简短的故事,在该篇的语篇教学中,通过对语言、结构和修辞三方面的分析,引导学生了解它们在文章中是如何帮助揭示主题以达到对文章的深层理解和欣赏。; 杨晓萍; 关键词：语言修辞主题

大学英语作文段落写作基本方法: 2000年; 大学英语议论文要求简洁有说服力,一般以三段论述。首段要求文字简短直接入题;中间段要求具体有细节;尾段在总结全文的基础上深化主题。段与段之间连接自然,各段意思相对完整。; 杨晓萍; 关键词：结尾主题

菲兹杰拉德和爵士时代的美国悲剧被引量：1: 2003年; 菲兹杰拉德在小说《了不起的盖茨比》中结合自己的生活经验以严肃低沉的语气讲述了一战后美国空前虚夸的爵士时代所隐藏的悲剧。小说通过戏剧化的叙述人物尼克的讲述,使得故事情节紧凑,内容客观、真实,展示了菲兹杰拉德的艺术天才,为美国现代小说开辟了一个新天地。; 杨晓萍; 关键词：菲兹杰拉德爵士时代美国梦

台州学院大学英语师资现状的对比分析: 2007年; 大学英语的师资状况直接关系到大学英语课程教学质量。我校的大学英语师资在年龄、职称和学力上与本校其它学院相比差距不小。应采取措施,加强大学英语教师队伍建设。; 杨晓萍; 关键词：年龄职称学力教学质量

大学英语听力计算机网络自主学习成效研究被引量：1: 2013年; 通过历时二年的听力计算机网络自主学习跟踪调查,探讨听力计算机网络自主学习对提高英语听力和综合水平的成效。调查表明,完全自主的听力计算机网络自主学习模式与传统教学模式在听力和四级成绩上效果相当。进一步调查表明自我评价不高、目标和计划不足、师生互动缺乏、计算机网络自主学习系统在技术和内容上欠缺等因素对自主学习成效有一定影响。加强教师引导和监督管理是提高学习成效的关键。; 杨晓萍; 关键词：英语听力自主学习能力

《白雪公主》的后现代主义语言阐释: 2008年; 唐纳德在其后现代主义代表作《白雪公主》中，运用后现代的语言特征淋漓尽致地反映后现代的生活特点。小说用漂浮的能指表达后现代社会中一切事物的不确定性及终极意义之不可及性，用片断的组合揭露后现代的零散性，表现出在语言的世界、文本的世界中，丧失能动性的人从原有的中心地位滑落，进入一种空前的虚无和空洞状态。; 杨晓萍; 关键词：语言延异不确定性消解

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杨晓萍