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董旭明

作品数:7 被引量:5H指数:2
供职机构:云南师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇大学校训
  • 1篇地理
  • 1篇地理学
  • 1篇学科
  • 1篇学科问题
  • 1篇素质教育
  • 1篇农村
  • 1篇农村中小学教...
  • 1篇中小学教师
  • 1篇主教
  • 1篇自主教育
  • 1篇综合素质教育
  • 1篇维度
  • 1篇小学教师
  • 1篇校训
  • 1篇理学
  • 1篇历史研究
  • 1篇教育地理学
  • 1篇教育范畴

机构

  • 4篇云南师范大学

作者

  • 4篇董旭明
  • 2篇汪亚洋
  • 1篇李天凤
  • 1篇张玉
  • 1篇张玲玲

传媒

  • 2篇中国科教创新...
  • 1篇学周刊(上旬...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学校训与综合素质教育关系初探——由校训探索高校综合素质教育范畴
2013年
校训是一个学校文化沉淀和精神继承的一个缩影。本文通过搜集国内外203所著名大学的校训,提炼关键词,为当今的综合素质教育方向把握航标,提供更广阔的教育思路和培养模式。
董旭明汪亚洋张玲玲
关键词:校训素质教育
关于农村中小学教师定期培训及素质提高的思考
2013年
农村中小学教师素质的提高,其关键问题在于首先,要提高他们的物质待遇,其次,让他们从繁重的教学事务中解脱出来,有足够的时间参加定期培训,最后,要从根本上改革传统的教师培训制度,制定符合中小学农村教师定期培训的相关制度,以提高和激发教师工作的热情和激情,进而提高教师的素质。
汪亚洋张玉董旭明
关键词:农村中小学教师
中国自主教育思想的历史研究
本研究在收集中国历史上各个时代有代表性的教育著作,整理教育家、教育研究者的以及有记录的自主教育思想基础上,通过以时间发展为轴,纵向分析和以“自主教育”为点,横向整理归纳,呈现中国自主教育思想的演变历程:萌芽阶段、建构阶段...
董旭明
关键词:自主教育维度
文献传递
关于《教育地理学》的思考被引量:2
2014年
随着教育地理学科的建立和发展,教育研究者对教育地理的研究和探索日益深入,教育地理学的研究领域逐渐被重视起来。本文在阅读《教育地理学》后,从教育原理和教育哲学的角度提出一些问题,希望对学科的发展贡献一点力量。
董旭明李天凤
关键词:学科问题
共1页<1>
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