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苏倩

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：云南师范大学更多>>
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合作作者

题名
作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇价值论
  • 1篇奖惩
  • 1篇奖惩性
  • 1篇奖惩性教师评...
  • 1篇教师
  • 1篇教师评价
  • 1篇发展性
  • 1篇发展性教师
  • 1篇发展性教师评...

机构

  • 1篇云南师范大学

作者

  • 1篇苏倩

传媒

  • 1篇科教导刊（电...

年份

  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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奖惩性与发展性教师评价对比研究
2013年
奖惩性教师评价与发展性教师评价并不是完全对立的两种评价制度。这两种评价制度都不是尽善尽美的，两者各有侧重也各有缺失，因此把两者的关系完全对立起来是不妥的。基于教师评价是为了促进教师的成长和专业发展这一共同价值，寻求合理的教师评价制度就应该让二者整合，优势互补，扬长避短。
苏倩
关键词：发展性教师评价奖惩性教师评价价值论
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