谢涵
- 作品数：14 被引量：34H指数：3
- 供职机构：湖南工业大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学经济管理更多>>
- 独立学院心理健康教育对策思考被引量：6
- 2008年
- 通过对加强独立学院大学生心理教育重要性和必要性的分析,提出了提升心理教育理念,加强心理教育专业化、规范化,建立心理档案、开展多样活动等对策,促进心理教育健康发展。
- 谢涵
- 关键词：心理健康教育
- 渗透教育的实质初探被引量：13
- 2008年
- 一、渗透教育概述渗透教育是指教育者通过一定载体对受教育者的一种潜移默化的教育。可见渗透教育的内涵包括了以下几方面的内容：（1）渗透教育是一种教育方式、途径和原则，其核心思想是强调潜移默化、润物无声；（2）渗透教育往往必须依托载体，或具体途径而进行；（3）渗透教育是与灌输教育相对应的一个概念，二者是相互联系、相互渗透的。渗透教育的提出，旨在于弥补灌输教育的不足。
- 陈瑄谢涵
- 关键词：渗透教育潜移默化受教育者灌输教育教育方式
- 高校贫困生主观幸福感的缺失与提升被引量：2
- 2015年
- 本文从当今高校贫困生主观幸福感缺失现状及原因的探究入手,进一步从理论与实践两个角度深入思考高校贫困生主观幸福感提升的路径与对策,提出高校贫困生主观幸福感的提升不仅仅需要家庭、学校、社会的关爱与支持,更需要贫困生树立正确的人生观、幸福观,不断提高自身素质。
- 周湜谢涵
- 关键词：高校贫困生主观幸福感
- 目前高校德育工作现状及改革途径被引量：1
- 2006年
- 我国正处于特定的社会转型期，高样德育工作面临新的挑战。高校德育工作应调整思路，提升质量，扩展外延，以提高整体效率。
- 谢涵
- 关键词：高校德育
- 社会转型期独立学院德育工作探究
- 2008年
- 目前我国社会正处于特定的社会转型期,在这特殊的历史背景下,独立学院德育工作面临新的挑战。本文通过分析独立学院德育面临的现状和问题,尝试着从调整教育思路、提高"质量"、拓展外延等途径,提高独立学院德育工作的整体效率。
- 谢涵
- 关键词：德育途径
- 完善高校管理类课程课堂教学评价的思考
- 2014年
- 完善以促进教师持续发展和提高教学质量为目的的管理类课程课堂教学评价,应在明确以课堂为导向、科学综合多方评价主体意见,关注教师、学生的发展与课程特色,立足于理性的师生、同行关系与学校有效的相关激励措施。
- 黄慧利谢涵
- 关键词：课堂教学评价教师发展
- 高等教育大众化背景下独立学院师资队伍建设探究
- 2011年
- 通过对大众化背景下独立学院的师资现状及存在的问题分析,提出正确处理好独立学院与母体学校之间的相互关系,建立现代大学制度,加大资金投入等保证措施来建立一支高素质、高质量的自有师资队伍,确保独立学院健康、持续发展。
- 谢涵周湜
- 关键词：高等教育大众化师资建设
- 和谐理念下高校辅导员的角色定位被引量：1
- 2008年
- 在构建社会主义和谐社会的历史背景下,运用和谐社会的新理念,对辅导员角色进行了全方位的科学定位,以促进高校思想政治工作的全面进步。
- 谢涵
- 关键词：高校辅导员社会角色
- 独立学院辅导员队伍建设初探
- 2009年
- 文章通过对当前独立学院辅导员队伍建设中存在问题及原因分析，强调了加强辅导员队伍建设的、必要性，提出了对辅导员队伍建设进行科学定位、加强管理、实现角色转换等方面的对策。
- 谢涵
- 关键词：辅导员队伍
- 独立学院法人独立性问题探讨
- 2008年
- 独立学院面临发展的关键机遇期,其法人的"半独立"问题越来越成为影响并制约发展的"瓶颈"问题。通过分析实践中独立学院法人不独立的原因,认为政府应该鼓励独立学院的股份化改造以明晰产权,从而建立起法人治理结构,充分发挥其自我管理自我约束功能,还要尽快完善修改相关法律法规,优化独立办学的法律环境。同时,申办高校应在法律与政策的范围内既不缺位也不越位,帮助独立学院快速建立起稳定的管理秩序和教学秩序,让其实现彻底独立。
- 彭华钟定铭谢涵
- 关键词：股份化改造教育立法
