李忠诚
- 作品数：24 被引量：48H指数：3
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- 探索多种教学模式，满足学生个性需求 北京市普通高中新课程体育与健康学科模块教学展示活动在北京二中举行
- 2008年
- 2008年10月29日，“北京市普通高中新课程体育与健康教学展示研讨会”在北京市第二中学成功举办。本次展示活动由北京市教委和北京教科院共同主办。东城区教委、东城区教师研修中心和北京市第二中学共同承办。原教育部体卫艺司司长、中国学校体育研究会理事长宋尽贤、北京市教委体育美育处处长甘北林、副处长刘兆武、东城区教委主任蔡福全等有关领导和学者出席了本次展示活动。来自全市18个区县的中学体育教研员和400余名高中体育教师参加了观摩活动。会议由北京教科院基教研中心体育教研室主任马凌主持。
- 本刊记者李忠诚
- 关键词：体育与健康教学高中新课程教学模式模块教学
- 准确把握考试改革举措 认真做好备考工作——2017年北京市初中毕业升学体育考试政策及方案解读
- 2017年
- 1994年北京市正式实施初中毕业升学体育考试制度,至今从未中断;2007年中央7号文件下发以后,北京市按照＂继承与发展、改革与创新＂的思路稳步推进中考体育改革。文章以解读北京市2017年中考体育方案为切入点,通过对北京市中考体育发展历史的简单梳理,指出了中考体育＂依法组织＂的性质;通过对＂一增加、两明确、两修订和两微调＂的解释,明确了2017年北京市中考体育在组织管理和运动项目考试标准两个层面的主要变化及其原因。
- 马凌李忠诚
- 关键词：初中毕业升学体育考试
- 北京市中小学体育课程教学改革工作回顾与展望——写在“中央7号文件”颁布10周年之际
- 2017年
- 笔者以中央7号文件下发后的时间为脉络，重点对2007年以来北京市提高中小学体育课堂教学质量的做法进行了回顾和梳理。主要介绍了中小学体育师资队伍建设的路径和策略；中小学体育课堂日常管理制度建设以及体育考试制度的改革与完善。同时，对学校教育工作中的薄弱环节进行了讨论。
- 马凌李忠诚
- 关键词：体育课程教学改革
- 守正创新 引领未来 开创学校体育工作新局面被引量：1
- 2016年
- 本文对国务院下发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》从出台背景、亮点、落实中应注意的问题等方面进行了论述。
- 马凌李忠诚
- 关键词：墙壁体育教学
- 关注中小学体育教师专业发展,提高体育课堂教学质量——记2008年北京市中小学体育教师专业技能考核被引量：1
- 2009年
- 2008年12月15日-19日，2008年北京市中小学体育教师专业技能市级考核工作在北京市十一学校进行，本次市级考核工作对来自全市17个区县122所中小学的800多名适龄教师进行考核。男教师在45岁（含）以下，女教师在40岁（含）以下。
- 李忠诚本刊记者
- 关键词：教师专业发展中小学体育课堂教学质量教师专业技能男教师
- 加强中小学体育师资队伍建设的路径——第二届全国中小学体育教师教学技能比赛赛后思考被引量：3
- 2014年
- 北京代表团在第二届全国中小学体育教师教学技能比赛中取得了团体总分一等奖、第一名的优异成绩。与第一届取得的成绩相比,在一等奖中的排名有所进步,作为北京8千名体育教师的一员,我们感到欣慰和喜悦。冷静下来,我们理性思考,认真梳理了过去十多年北京市推进中小学体育课程改革的历程,提高中小学体育教师专业素养的做法和经验,与大家分享,共同探索加强中小学体育师资队伍建设的路径。
- 马凌李忠诚田晶樊伟
- 关键词：师资队伍教学技能
- 北京市义务教育体育与健康考核评价改革思路及实施策略思考被引量：1
- 2022年
- 2021年12月9日,《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》正式发布,考试分数由40分增加至70分,考核评价对象由原来的初中学段延伸至小学,形成了贯穿整个义务教育阶段的体育与健康考核评价方式。方案自公布之日施行,分年级过渡、逐步推开,直到全面推行。本文分别阐述了现场考试和过程性考核改革的设计理念和重点破解的难题,帮助读者更好地理解“无体育,不教育”的理念;结合北京市中小学体育教学实际提出了落实政策的策略和建议,引导教师在教学中加强体育教学整体规划和细节设计,从而促进方案在北京市中小学校更好落地。
- 樊伟李忠诚马凌
- 全国中小学体育教师专业技能发展的及时雨——观摩全国中小学体育教师教学技能比赛参赛有感被引量：1
- 2011年
- 12月3-5日,由教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育科学研究院共同主办的第一届全国中小学体育教师教学技能比赛在浙江师范大学举行,通过参与活动的整个过程。
- 李忠诚范林
- 关键词：中小学体育教师技能比赛教师教学教师专业参赛
- 关于制定初中毕业升学体育考试标准的研究--以北京市为例
- 本研究的主要目的是制定出符合区域学生实际情况的考试标准，保证体育考试的公平性，提高体育考试的社会认可度，使体育考试沿着科学、公平、公正的道路发展。指出体育考试标准应该坚持男女生分别制定。体育考试具有“考试题目相同，考试标...
- 李忠诚黄虹
- 关键词：初中教育体育课程升学考试评分标准
- 文献传递
- 对体育毕业与升学考试的思考——基于体育中考40余年的成功经验展望未来的高考体育被引量：3
- 2023年
- 自1992年国家教委确定9省市为初中毕业生升学考试体育试点地区算起,体育中考已进入第31个年头,回顾中考体育的缘起、历程、争论、推进策略及成功经验,对今后中考体育的改革与发展,对思考展望体育高考都具有重要意义。体育中考的发展历程可划分为肇始试行、全面平稳发展、成熟常态发展及二次快速发展4个阶段。时至今日,关于体育中考的争论仍时有发生,他们是“体育进入升学考试”的根本性问题,也是展望体育高考时无法回避的问题,是体育考试的必要性、科学性、公平性、负担性、教育性和发展性等方面的问题。体育中考获得了成功,其成功经验主要有:依托法规并理论先行、稳妥试行并循序渐进、低区分度并高得分率、素质为主并重视技能、公平公开并严格考务等。但体育中考也有许多待改进之处,如运动技能考试与掌握技能实际情况脱节、平时成绩缺乏考试功能导致无意义送分、成绩区分度过小导致考试逐渐失去力度、考务工作量巨大需深度利用AI技术解决等。关于未来体育进高考的可能性,文章认为由于体育中考的成功升高了高中体育学业考试和体育高考的呼声,但在近期实施类似体育中考的体育高考难度很大,而“高中学业水平体育考试”改革则可能是体育高考的最佳路径。
- 毛振明李忠诚向静文
- 关键词：体育中考高中学业水平考试体育高考
