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认知领悟疗法在强迫性神经症中的作用被引量：7: 2007年; 目的从护理角度探讨认知领悟疗法在强迫症治疗中的作用。方法对50例强迫症患者随机分为两组,单纯药物治疗设为对照组,联合认知领悟疗法治疗设为治疗组,以耶鲁-布朗强迫症量表(Y-BOCS)减分率为评定工具,观察3个月。结果治疗组疗效有效率为80.7%,明显优于对照组,统计学处理差异显著(P<0.01),尤其在强迫行为方面更为显著。结论强迫症患者于认知领悟疗法密切相关,在整体护理中认知领悟疗法可作为强迫症患者心理护理的重要手段之一。; 李倩岳光钱丽菊; 关键词：强迫症认知领悟疗法整体护理

静滴舒必利治疗紧张型精神分裂症30例疗效观察被引量：1: 2002年; 目的　验证舒必利静脉滴注疗法治疗紧张型精神分裂症的效果。方法　对 60例紧张型精神分裂症分别以静滴舒必利 (30例 )和口服舒必利 (30例 )进行对照治疗。采用临床疗效评定简明精神病评定量表 (BPRS) ,住院病人观察量表 (NOSIE)和副反应量表 (TESS)进行评定。结果　静滴舒必利组与口服舒必利组在治疗 1周后 ,在BPRS、NOSIE评定中存有显著性差异 (P <0 .0 5) ,前者显效率为 94.6 % ,后者显效率为 2 3 .4%。两组TESS存有显著性差异 (P <0 .0 5)。结论　静滴舒必利治疗紧张型精神分裂症较口服舒必利治疗具有效果好 ,显效快。; 李倩魏春香; 关键词：舒必利静脉滴注紧张型精神分裂症疗效给药方法

启维治疗精神分裂症的副作用观察及护理干预: 2003年; 目的　观察启维治疗精神分裂症的副作用 ,并探讨其护理措施。方法　对 6 4例精神分裂症患者 ,口服启维 8周 ,观察药物副作用的例数及出现时间。结果　启维治疗精神分裂症的副作用主要为 :头晕、口干、体位性低血压、体重增加、嗜睡、便秘等。多发生在 1～ 4周与加药速度和药物剂量有关。结论　早期应侧重于体位性低血压和嗜睡的护理监测 ,特别是老年人和体质较弱者 ,剂量较大时应注意心血管系统、消化系统的副作用观察与护理。; 李倩岳光; 关键词：精神分裂症启维药物副作用护理干预

精神科护士职业倦怠与角色认知、工作满足感相关性调查分析被引量：13: 2008年; 目的探讨精神科护士职业倦怠与角色认知、工作满足感的关系。方法采用护士职业倦怠量表、角色认知量表、工作满足感量表对201名精神科护士进行问卷调查。结果(1)精神科护士职业倦怠问卷的情绪耗竭因子、去人格化因子得分为中度耗竭、低个人成就感因子得分高度耗竭。(2)护士情绪耗竭、去人格化与角色冲突呈正相关(r=0.356,r=0.372,P<0.01);与角色模糊及工作满足感呈负相关;个人成就感与角色模糊、工作满足感呈正相关,与角色冲突呈负相关。(3)多元回归分析,角色冲突、工作满足感是主要预测因子。结论精神科护士职业倦怠与角色认知、工作满足感有关,充分提高个体的角色认知能力和工作成就感,可以作为预防精神科护士职业倦怠的一个有效策略。; 李倩岳光王玉兰; 关键词：精神科护士职业倦怠角色认知

康复教育对精神分裂症患儿父母心理状况的影响被引量：3: 2005年; 目的:调查儿童精神分裂症患儿父母的心理健康状况,探讨康复教育对其心理状态的影响。方法:将济宁市精神病院精神分裂症儿童患者的父母108例,按入院顺序分层随机法分研究组(n=58)、对照组(n=50),采用症状自评量表(SCL-90),分别于患儿入院1周时、出院前1周对患儿父母进行心理健康测查,对研究组进行针对性的康复教育,共10周,与对照组进行对比。结果:入院1周时两组的心理健康状况较差,在焦虑、抑郁、人际关系、敌对因子方面与国内常模比较,差异有非常显著性(P均<0.01);康复教育后研究组SCL-90各因子评分的改善情况好于对照组,在人际关系、抑郁、焦虑因子方面差异有显著性(P<0.05)。结论:精神分裂症患儿发病时对其父母的心理健康状况影响程度较重,系统的康复教育和针对性的干预措施是改善患儿父母心理压力的有效方法之一,能够提高患儿父母的心理健康水平,促进患儿早日康复。; 李倩岳光; 关键词：精神分裂症精神病状态评定量表卫生教育

精神科护士工作压力源调查分析被引量：13: 2007年; 目的了解精神科护士工作中主要的压力源及程度,探讨有效的应对方式。方法采用问卷调查法,对精神科102名护士(男护士30名,女护士72名)进行调查,并与综合科120名护士对比分析。结果精神科护士的压力源主要来自服务对象及精神科专业方面;男护士在社会地位、社会的理解与尊重方面的压力比女护士更大,差异有显著性或极显著性(P<0.05或P<0.01)。结论缓解或消除精神科护士的工作压力源,可有效提高精神科护理的工作效率。; 李倩岳光; 关键词：精神科护士工作压力源

精神科护士流失的原因分析及对策: 2009年; 目的调查精神科护士的职业心理状态，分析和找出护理人员流失的原因，探讨有效的应对方式。方法采用自编问卷，对我院精神科200名护士（男护士48名，女护士152名）进行7个方面的职业心态调查，并对男护士与女护士作了对比分析。结果精神科护士普遍存在着工作环境差、身心疲劳、工资待遇低、职业满意度低、再择业倾向大等职业心理问题；男护士在社会地位、职业不满意、社会人员的理解与尊重方面等心理问题更严重，潜在的流失倾向较大。结论护理人员的流失，严重导致护理质量的下降。针对护理人员流失的原因，提出相应的对策，可有效提高精神科的护理工作效率。; 岳光李倩石金芹; 关键词：精神科护士

放松训练护理疗法对广泛性焦虑症的效果观察被引量：5: 2006年; 目的探讨放松训练护理疗法在广泛性焦虑症治疗中的作用。方法对60例广泛性焦虑症患者随机分为2组,对照组单用药物治疗,研究组合并放松训练护理疗法治疗,应用HAMA、临床总体评定量表(CGI)、住院患者观察量表(NOSIE),定期评定,观察3个月。结果研究组每次评定疗效均优于对照组(P<0.01)。结论合并放松训练护理疗法的治疗效果明显优于单用药物治疗,放松训练护理疗法可作为广泛性焦虑症患者心理护理的重要手段之一。; 李倩岳光李晓梅; 关键词：广泛性焦虑症心理护理

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李倩