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朱茜

作品数：20 被引量：150H指数：5
供职机构：华中农业大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域：语言文字文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 5篇学位论文
  • 2篇专利

领域

  • 10篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 6篇英语
  • 3篇英语教材
  • 3篇英语专业
  • 2篇大学英语
  • 2篇导语
  • 2篇动词
  • 2篇多义现象
  • 2篇新闻
  • 2篇新闻导语
  • 2篇学习者
  • 2篇幼虫
  • 2篇幼虫生长
  • 2篇植物源
  • 2篇思辨
  • 2篇思辨能力
  • 2篇饲料
  • 2篇饲养
  • 2篇情态
  • 2篇情态动词
  • 2篇人工饲养

机构

  • 13篇华中科技大学
  • 11篇华中农业大学
  • 2篇上海外国语大...

作者

  • 18篇朱茜
  • 8篇徐锦芬
  • 2篇周兴苗
  • 1篇樊葳葳
  • 1篇刘丽亚
  • 1篇汤小川
  • 1篇郭燕
  • 1篇冯国林
  • 1篇杨萌

传媒

  • 3篇外语电化教学
  • 2篇外语教学理论...
  • 1篇外语界
  • 1篇外语教学
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇科学咨询
  • 1篇外语教育
  • 1篇语言教育

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 3篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1900
共 20 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
构式语法理论框架下汉语情态动词"能"的多义研究
朱茜
关键词：情态动词多义现象构式语法隐喻引申主观性
德国英语教材思辨能力的体现及对我国英语专业教材编写的启示被引量：42
2015年
本文从培养思辨能力的视角对德国英语教材Science and Technology进行了分析,发现该教材在"内容与语言相融合"的理念下,以有争议性及认知挑战性的话题、真实性和多角度性的选材为载体,通过课堂批判性阅读与课下探究式项目学习实现课堂教学与课外实践相结合;设置多样性、连续性和整体性的任务,将培养思辨能力和自主学习能力相结合,成功地将知识学习、语言技能训练与思辨能力培养有机地融为一体。该教材以上特点对我国英语专业教材编写颇有借鉴意义。
徐锦芬朱茜杨萌
关键词：英语教材思辨能力英语专业教材编写
中西新闻导语结构分析看文化差异被引量：1
2001年
文化从心理层面上控制着语篇的构建和解读。不同的文化有着不同的心理表征方式。本文以心理语言学为理论基础,运用量化分析的方法,通过对一个小型中西新闻报道语料库的考察,分析中西新闻导语结构的不同,证明文化差异的存在及其影响。
朱茜樊葳葳
关键词：新闻导语新闻结构文化差异
构式语法理论框架下“能”的多义研究
本文以Goldberg的构式语法理论为基础，对汉语情态动词"能"的多义现象进行了系统的探讨。本文通过北京大学汉语语言学研究中心现代汉语语料库，对现代作家王朔作品约294万字中1892个"S+能+VP"的用例，进行定量和定...
朱茜
关键词：现代汉语情态动词多义现象构式语法理论
文献传递
基于Peerceptiv互评系统的英语在线同伴互评研究被引量：21
2019年
Peerceptiv在线互评系统为同伴互评提供了新手段。文章介绍了该系统的设计理念和核心要素,从研究对象与环境、研究内容两方面概述了研究现状,指出现有研究主要在美国大学的学科课程中进行,内容涉及四个方面:互评过程、互评结果、互评影响因素、教师或学习者的态度和感知。文章还结合现有研究不足提出了未来研究展望。
徐锦芬朱茜
协作写作对学习者二语发展影响的实证研究被引量：14
2019年
本研究在大学英语课堂进行了为期一学年的课堂教学实验,探究协作写作对我国大学英语学习者二语发展的影响。二语发展表现为语言复杂性、准确性和流利性的变化。结果显示:1)一学年的大学英语学习使学生的二语得到了不均衡发展。表现为语言准确性和流利性显著提高,但在复杂性方面,仅词汇复杂度这个维度显著提高。2)协作写作在促进二语发展上没有显著优势。研究进而提出教师要重视学习者训练以及加强任务监控和指导的建议。
朱茜徐锦芬
关键词：协作写作大学英语
英语专业大学生思辨技能与思辨情感特质及大学生活的关系研究
近年来，思辨能力已成为教育者热衷谈论的话题之一，这些教育者大多寻求如何提高学生的思维能力。另教育工作者对思辨能力的重要性深信不疑的原因有很多，其中，大部分教育工作者认为，一个学生能否用思辨性的思维去想问题，已经成为他们最...
朱茜
关键词：大学生思辨能力大学生活英语专业
文献传递
国外优秀英语教材词汇和语法的布局、复现及练习方式被引量：19
2014年
本研究以内容分析法和语料库手段研究国外优秀英语教材词汇和语法的编写特点。以认知心理学的记忆理论和加工层次理论为基础,结合二语习得领域的最新研究成果,本文分析了美国和德国两套英语教材词汇和语法的布局、复现及练习方式。结果显示:由于教材编写的基本理念以及目标群体的英语水平不同,两套教材在语言点所占比重以及词汇和语法的处理方式上均有差异。尽管如此,它们都提倡要将词汇与语法的学习融入有意义的语言交流中,在词汇和语法的布局及练习方式上充分考虑了学习者的情感和认知因素,重视培养学习者的自主学习意识和能力。
朱茜徐锦芬
关键词：英语教材词汇语法复现练习方式
一种南方小花蝽的植物源饲料及其制备方法
本发明涉及一种南方小花蝽的植物源饲料及其制备方法，上述植物源饲料包括如下重量份组份：花粉10份，琼脂0.4‑0.8份，蒸馏水70‑90份。本发明提供的植物源饲料组的南方小花蝽发育历期低于对照组，但是在1th、2th、5t...
周兴苗朱茜杨旭华
文献传递
Wiki在国际二语教学中的应用:回顾与展望被引量：3
2016年
近年来,Wiki在国际二语教学领域迅速发展,但在国内仍是一个新话题。本文对2005—2016年间发表于16个国际著名期刊的52篇关于Wiki在国际二语教学中的应用研究进行综述。文章简要介绍了Wiki的概念、特点及教育功能,统计了每年发表的论文数量及期刊分布,概述了主要的理论基础、研究方法、研究对象与环境以及任务类型,并依据研究主题将现有研究分为学习者的态度与感知、基于Wiki的协作写作过程研究以及基于Wiki的协作写作结果研究三大方面展开讨论,最后提出了对研究现状的思考及未来研究展望。
朱茜徐锦芬
关键词：WIKI二语教学
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