张玉平
- 作品数：17 被引量：111H指数：6
- 供职机构：成都医学院心理学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金四川省教育厅科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学理学更多>>
- 早期认知能力对学龄儿童阅读能力不同方面的预测作用
- 关于儿童阅读发展的大量研究结果表明，认知技能的发展水平是影响其阅读能力的重要因素，阅读障碍者存在明显的认知技能落后的现象。目前，受到研究者广泛关注的阅读相关认知技能主要包括：语音意识、命名速度、语素意识和正字法技能等。
- 张玉平张雅新董琼舒华
- 归纳环
- 张玉平
- 老年人心理弹性与认知功能的关系被引量：17
- 2017年
- 目的探讨心理弹性对老年人认知功能的影响。方法采用随机取样，对321名60岁以上老年人进行心理弹性量表、简易精神状态评价量表（MMSE）以及自编一般情况表的调查。结果老年人心理弹性总分[（82．75±15．13）分]高于中国社区人群[（65．40±13．90）分]，差异有统计学意义（t=20．68，P〈0．01）。心理弹性较低的老年人在认知功能各维度上的表现均显著落后于其他两组老年人（心理弹性中等和较高组）（P〈0．05）。在控制年龄、受教育水平后，心理弹性的坚韧性和力量性对MMSE总分具有正向的预测作用（β=0．25，0．17，P〈0．05）。结论老年人心理弹性与认知功能密切相关，加强老年人的坚韧性、力量性及乐观性的训练有利于延缓认知功能衰退。
- 张玉平李彦章黄晓玲陈熙张亚静
- 关键词：心理弹性老年人
- 汉语发展性阅读障碍儿童的阅读相关认知技能缺陷被引量：18
- 2012年
- 目的:探讨汉语发展性阅读障碍儿童的阅读相关认知技能缺陷。方法:以47名四、五年级阅读障碍儿童和43名正常儿童为对象,系统考察了儿童的命名组词、阅读理解和阅读流畅性等阅读能力以及语音意识、语素意识、正字法意识及快速命名等阅读相关认知技能。结果:①阅读障碍儿童在所有阅读能力和阅读相关认知技能测验中均显著落后于正常儿童。②不同阅读相关认知技能对阅读能力的不同方面存在不同影响。③语音意识、语素意识、正字法意识及快速命名相结合能有效地预测儿童是否患有阅读障碍。结论:汉语发展性阅读障碍儿童在语音意识、语素意识、正字法意识及快速命名等方面存在着不同缺陷,这可能是导致他们阅读能力落后的重要原因。
- 董琼李虹伍新春潘敬儿张玉平阮氏芳
- 关键词：发展性阅读障碍汉语
- 儿童语言能力发展评估建模方法
- 本发明涉及语言处理领域，具体地，涉及一种儿童语言能力发展评估建模方法，根据本发明的儿童语言能力发展评估建模方法，首先，建立可比较的儿童汉语语言和相关认知能力发展的数据库，然后使用潜变量增长曲线模型分析个体发展趋势，使用潜...
- 舒华李虹张玉平刘红云王晓怡
- 文献传递
- 儿童语言能力发展评估建模方法
- 本发明涉及语言处理领域，具体地，涉及一种儿童语言能力发展评估建模方法，根据本发明的儿童语言能力发展评估建模方法，首先，建立可比较的儿童汉语语言和相关认知能力发展的数据库，然后使用潜变量增长曲线模型分析个体发展趋势，使用潜...
- 舒华李虹张玉平刘红云王晓怡
- 文献传递
- 阅读障碍的候选基因:来自汉语儿童的证据
- 发展性阅读障碍是一种儿童在读写能力获得方面的特殊困难,主要指的是那些拥有正常的智力、良好的学习动机和平等的受教育机会,却不能正常学会阅读的儿童。其在学龄儿童中的发病率约为5-10％。阅读障碍受到多种基本认知能力缺陷的影响...
- 张玉平
- 关键词：发展性阅读障碍汉语儿童候选基因分子遗传学
- 基于抽样调查的区域土壤侵蚀规律定量研究
- 本文选取我国四个主要水蚀区为研究区域，分别是东北黑土区的黑龙江省宾县、黄土高原区的陕西省安塞县、南方红土区的福建省长汀县和南方紫色土区的四川省梓潼县。通过野外抽样调查，获取了土壤侵蚀影响因子的基本信息，在ArcGis平台...
- 张玉平
- 关键词：土壤侵蚀抽样调查土地利用水土保持措施
- 追踪儿童语言能力发展的方法
- 本发明涉及语言处理领域，具体地涉及追踪儿童语言能力发展的方法。本发明首先建立了追踪儿童语言能力发展的数据库，然后针对数据库的数据分别进行因果关系、发展描述、早期预测的分析，对于儿童早期语言和相关认知能力评估、语言阅读发展...
- 舒华刘红云李虹张玉平王晓怡
- 文献传递
- 社会参与对老年人认知功能的影响被引量：7
- 2016年
- 目的考察社会参与程度对老年人认知功能的影响,为轻度认知功能障碍的预防提供理论依据。方法采用自编社会参与程度问卷评估老年人的社会参与情况,采用简易精神状态评价量表(MMSE)评估老年人的认知能力。对234例60岁以上老年人的社会参与程度及认知能力进行调查,分析老年人社会参与对其认知功能的影响。结果年龄、受教育水平、婚姻状况、居住情况不同的老年人的认知功能比较,差异有统计学意义(P<0.05)。拥有良好人际网络(夫妻关系、子女/孙关系、亲朋关系较好,亲朋来往频繁)、积极参与闲暇活动的老年人认知功能较好(P<0.05)。在控制年龄、受教育水平后,社会参与程度对MMSE总分、定向力、注意力和计算力、回忆能力和语言能力有正向预测作用(△R^2=0.02~0.11,P<0.05)。结论积极的社会参与是认知老化的保护因素。
- 张玉平李彦章周胡园张亚静
- 关键词：社会参与老年人
