您的位置: 专家智库 > >

舒华

作品数:220 被引量:1,690H指数:26
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金北京市自然科学基金北京市教育委员会共建项目更多>>
相关领域:哲学宗教语言文字文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 171篇期刊文章
  • 38篇会议论文
  • 6篇专利
  • 3篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 145篇哲学宗教
  • 28篇语言文字
  • 26篇文化科学
  • 25篇医药卫生
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇电子电信
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇艺术

主题

  • 59篇汉语
  • 41篇儿童
  • 32篇语言
  • 24篇语音
  • 23篇心理学
  • 17篇汉字
  • 17篇成像
  • 17篇词汇
  • 16篇语义
  • 15篇发展性阅读
  • 15篇发展性阅读障...
  • 12篇心理
  • 12篇汉语儿童
  • 12篇磁共振
  • 10篇语音意识
  • 10篇认知神经
  • 10篇神经心理
  • 10篇神经心理学
  • 10篇功能磁共振
  • 9篇口语

机构

  • 214篇北京师范大学
  • 16篇北京语言大学
  • 15篇北京大学
  • 10篇首都医科大学...
  • 9篇首都医科大学...
  • 8篇首都医科大学...
  • 6篇首都师范大学
  • 3篇成都医学院
  • 3篇北京外国语大...
  • 3篇华南师范大学
  • 3篇教育部
  • 3篇中国科学院
  • 3篇北京第二外国...
  • 2篇安徽大学
  • 2篇哈佛大学
  • 2篇暨南大学
  • 2篇华中师范大学
  • 2篇北京工业大学
  • 2篇西北师范大学
  • 2篇北京大学第六...

作者

  • 219篇舒华
  • 18篇韩在柱
  • 17篇李虹
  • 15篇王晓怡
  • 14篇周晓林
  • 13篇武宁宁
  • 13篇张林军
  • 12篇张学民
  • 10篇张厚粲
  • 10篇卢洁
  • 9篇李坤成
  • 8篇柏晓利
  • 8篇毕彦超
  • 8篇张亚旭
  • 7篇薛锦
  • 7篇张玉平
  • 6篇邢红兵
  • 6篇刘友谊
  • 6篇孟祥芝
  • 5篇张苗

传媒

  • 31篇心理科学
  • 21篇心理学报
  • 19篇心理科学进展
  • 17篇心理发展与教...
  • 9篇应用心理学
  • 7篇中国特殊教育
  • 7篇心理与行为研...
  • 6篇中国临床康复
  • 6篇第十届全国心...
  • 5篇语言文字应用
  • 5篇心理学探新
  • 5篇第十一届全国...
  • 4篇中国医学影像...
  • 4篇医学影像学杂...
  • 3篇第十三届全国...
  • 3篇第十八届全国...
  • 2篇中国心理卫生...
  • 2篇北京师范大学...
  • 2篇心理学动态
  • 2篇高等理科教育

年份

  • 2篇2024
  • 4篇2023
  • 3篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 5篇2016
  • 8篇2015
  • 6篇2014
  • 8篇2013
  • 4篇2012
  • 9篇2011
  • 13篇2010
  • 9篇2009
  • 17篇2008
  • 16篇2007
  • 9篇2006
  • 20篇2005
  • 12篇2004
  • 15篇2003
220 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
反应时技术和认知心理学被引量:4
1988年
反应时技术,是现代认知心理学实验室研究中最广泛使用的手段之一。这种方法是19世纪后期从生理学中引进的,一个世纪以来,它的命运几经曲折,它的兴哀是和整个心理学理论及其方法学的发展分不开的。反应时研穷的简史1796年,格林威治天文台台长Maskelyne 因其助手观察天体通过的时间比自己迟0.8秒,而辞退了助手。这一事件引起一些天文学家的注意,后来的研究表明,不同的观测者在估价天体事件上是有差异的,这是生理、心理因素给人带来的不可克服的测量误差,即所谓的“
舒华
关键词:不确定性现代认知心理学生理学正确率信号
视觉言语加工的行为和神经机制研究
视觉言语(visual speech)同时包含了视觉的口型和听觉的声音两个通路的信息。McGurk等人(1976)的英语被试研究发现,当口型与声音不一致时,被试会将声音知觉为其他音节,称为“McGurk效应”。有研究表明...
赵晶晶牟书舒华
关键词:时频分析小波变换ERPS
颜色词素在词义不透明双字词中的语义激活被引量:12
2006年
多词素词的心理表征和和词义激活已成为心理语言学领域的研究热点。目前主要有三种理论:词素分解储存模型、整词储存模型和混合表征模型。针对词义不透明词中词素与整词的关系,利用语义启动和色词干扰的实验范式,对颜色词素在词义不透明双字词中的语义激活进行了研究。结果表明,词义不透明双字词的词素与整词之间存在着心理资源竞争,表现出相互抑制的关系,它们的力量对比随时间变化而改变,出现此消彼长的趋势。研究还表明,多词素词中的词素加工,不仅受词素结构影响,也受词素本身性质影响。由于颜色词素的加工既涉及语义系统,也涉及知觉系统,所以虽然在多词素词中处于附加词素的地位,也具有加工上的优势。
陈曦张积家舒华
关键词:STROOP效应
非语义性命名障碍── 一个认知神经心理学的个案研究被引量:7
1999年
本研究从认知神经心理学的角度,根据有关语育产生和词汇认知的理论。对一例脑损伤病人的命名障碍进行了较为细致的个案分析。研究表明,(1)命名障碍可分为语义性和非语义性两类;(2)病人LY的命名无能主要不是因为其语义系统受到损害,而是因为其语音提取受到了损害,以致于恰当的语义激活不能激活恰当的语音表征;(3)LY在汉字阅读中的表现也表明了字形信息在词义激活中的重要性。
周晓林柏晓利舒华曲延轩
关键词:脑损伤病理心理学认知神经心理学
注意缺陷多动障碍共患阅读障碍:认知-脑-基因的多维度研究进展被引量:10
2020年
注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)和发展性阅读障碍(developmental dyslexia,DD)是两种常见的神经发育性障碍,二者共患的比率高达25%~48%.本文拟从认知-脑-基因等多个维度对ADHD共患DD的研究进展进行综述.ADHD和DD共患的共同认知损害可能是加工速度缺陷,其作为内表型能够很好地帮助解释遗传因素如何通过影响认知功能进而导致出现ADHD共患DD的临床表型.而国内对ADHD共患DD的研究较少,已有的多项研究仅关注ADHD伴学习障碍,但缺乏标准的DD临床诊断标准.本文指出了统一诊断标准、结合多学科研究以及未来个体化训练的必要性.
王久菊孙黎孙黎孙黎舒华
关键词:注意缺陷多动障碍发展性阅读障碍
语音在语义激活中的作用
书面文字识别中,语音是否起作用以及如何起作用是颇有争议的问题。关于语音的研究主要集中于三个问题:1) 语音是如何获得的;2) 语音是否自动激活;3) 语音对获得意义的作用。本研究主要探讨后一个问题,即在视觉呈现中文词汇识...
毕彦超周晓林舒华
文献传递
配对联想学习能力和语音意识在汉语儿童早期阅读中的作用被引量:22
2006年
本研究以93个学前儿童为研究对象,考察了配对联想学习能力和语音意识在汉字阅读和词汇发展中的作用及其相互关系,其中,配对联想学习分为假词、非词、符号三种形式。结果发现,语音意识是解释汉字阅读的最重要变量,配对联想学习能力对词汇发展具有独特贡献;不会阅读者在假词和非词学习中比初学阅读者差,而在非语言的符号学习中没有差异。
李虹舒华彭虹雷霖邢爱玲
关键词:语音意识
言语产生研究的理论框架被引量:31
2001年
本文回顾了言语产生的研究历史 ,总结了言语产生的理论框架和研究方法 ,对言语产生研究中的一些关键问题进行了系统的分析 ,这些问题包括 :(1)语义如何存储在心理词典中 ;(2 )词条选择和音位编码的独立性 ;(3)语音和音位编码方式 ;(4 )
周晓林庄捷舒华
关键词:言语产生心理词典研究方法音节语义词条
汉语音-形通达过程的同音字家族数效应和语义透明度效应被引量:10
2008年
采用即时的跨通道匹配任务,研究语音通达字形过程中汉语同音字多少的影响以及语义在其中的作用。在三个ISI点均发现同音字家族数效应和语义透明度效应,同音字家族数效应在各个时间点稳定,而语义透明度效应随时间点的推后变小;还发现同音字家族数、语义透明度和ISI的交互作用。
周海燕舒华
关键词:语义透明度
汉语个体量词认知研究述评被引量:7
2011年
个体量词是汉藏语系的特色词类,它一般不能单独充当句子成分,只有与名词组合在一起构成计数名词短语以后,才能够灵活地使用。个体量词的存在顺应了汉语语音、语法的发展要求,体现了汉民族具象思维发达的思维特点。它按照一定的规律有选择地搭配名词,并且在认知加工中对名词发挥着重要的选择与限制作用。研究个体量词的存在价值、个体量词在认知加工中的作用、个体量词与名词之间相互关联的实质,对个体量词的理解和学习具有重要的意义。
张启睿舒华刘友谊
关键词:个体量词名词汉语
共22页<12345678910>
聚类工具0