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周丽云

作品数：3 被引量：6H指数：1
供职机构：贵州师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：博士科研启动基金贵州省科学技术基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇治教
  • 2篇法治教育
  • 1篇审视
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇教育研究
  • 1篇可视化
  • 1篇可视化分析
  • 1篇CITESP...
  • 1篇STEAM

机构

  • 3篇贵州师范大学
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 3篇周丽云
  • 2篇李祥
  • 1篇陈俊
  • 1篇刘河

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇中国信息技术...

年份

  • 3篇2017
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中小学法治教育师资队伍建设的困境及出路被引量：5
2017年
加强中小学法治教育师资队伍建设是中小学法治教育进程推进的必然要求。由于中小学法治教育具有内容的广泛性、对象的特殊性、方法的科学性和目标的人本性,从供给侧视角考虑,中小学法治教育师资队伍建设须要回答供给主体、供给要素、供给渠道三个基本问题。
周丽云李祥
关键词：师资队伍建设
基于CiteSpace可视化分析的创客教育研究
2017年
随着云计算、大数据、物联网、智慧教育、泛在学习的飞速发展，网络技术与创意工具的不断融合推动着创客运动的萌芽与发展，创客教育逐渐成为世界关注的焦点。本文的研究采用CiteSpace对创客教育的关键词、机构、作者进行可视化分析，目的是预估创客教育的研究热点与发展动态，研究揭示了创客教育机构之间联系不紧密、研究地域之间存在差异等问题。
王录通陈俊王录安周丽云刘河
关键词：CITESPACE教育信息化
小学法治教育机制优化审视被引量：1
2017年
小学法治教育优化发展是学生全面发展、社会稳定进步、国家法治化的重要诉求。本文基于供给侧视角,对小学法治教育内容、师资、制度、经费现状进行阐述,揭示小学法治教育合作性、渗透性、情境性、实践性等特点;对教学目标模糊性、教学内容非系统性、教学主体被动参与性、教学评价片面性等问题深入研究并探析缘由;最终提出,供给主体上开设相关专业、高校引进人才,供给内容上设置系统课程、开发完善资源,供给方式上促使教育方式多元化、实践基地可行化,供给制度上多方机制合力化,供给经费上建立经费筹措机制、完善监督检查机制的优化路径。
周丽云李祥
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