原雪
- 作品数：14 被引量：19H指数：2
- 供职机构：德州学院外国语学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省教育厅人文社会科学研究计划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 浅谈“为迁移而教学”被引量：2
- 2004年
- 全面实现“为迁移而教学”是解决由应试教育向素质教育彻底转变的途径和方法,合理地进行关于迁移的教学,会使学会的知识得到更广泛的应用。
- 原雪
- 关键词：为迁移而教教学应试教育素质教育
- 语篇体裁互文性与大学英语阅读之鉴衡
- 2008年
- 互文研究在文学批评、翻译等领域得到了长足的发展,近年来也越来越多地用于语篇分析理论,而在实用语篇的互文性分析方面还有待进一步研究,运用语篇的互文分析理论,对大学英语阅读语篇中的体裁互文现象进行分析,重点研究大学英语阅读语篇中体裁互文性及其表现形式,以及对教学的相关启示。
- 原雪云红
- 关键词：体裁语篇类型体裁互文性大学英语阅读
- 互文性视角下英语语篇解读的对话本质被引量：1
- 2014年
- 互文性是语篇分析理论中的一个重要概念,对语篇秩序的再生产、再创造有极强的解释力。对人们如何运用语篇、扫清语篇使用中的障碍有着指导性作用。对英语语篇解读对话本质的分析旨在探究语篇作者对语篇的隐性操作及读者对英语语篇进行批判性接受的必要性。
- 原雪陈天祥
- 关键词：互文性批判性解读
- 桑代克与斯金纳的强化理论被引量：2
- 2006年
- 原雪
- 关键词：斯金纳箱迷箱桑代克
- 国外对比修辞学四十年及发展趋势被引量：2
- 2008年
- 在四十年发展过程中,国外对比修辞学研究不断修正理论框架,从单一的比较语音、词汇和语法等语篇以下层面的语言分析框架,拓展到包括在认知与社会文化因素分析框架在内的复合理论框架;不但进行跨语言对比分析,而且进行语言内部变体的对比研究。根据国外四十年对比修辞学研究,本文就对比修辞学产生的背景,传统对比修辞学的产生,传统对比修辞理论的退让,后对比修辞学的进军进行总结回顾,并阐述对比修辞学的发展趋势。
- 云红原雪
- 关键词：对比修辞学
- 多维视角下的体裁与大学英语阅读被引量：3
- 2009年
- 互文研究在文学批评、翻译等领域得到了长足的发展,近年来也越来越多地运用于语篇分析理论,而其在实用语篇的互文性分析方面还有待进一步研究。本文运用语篇互文分析理论,对大学英语阅读语篇中的体裁互文现象进行分析,重点在于研究大学英语阅读语篇中体裁互文性及其表现形式,以及对教学的相关启示。
- 原雪
- 关键词：体裁语篇类型体裁互文性大学英语阅读
- 尼采哲学中酒神精神的美学阐释被引量：2
- 2009年
- 以尼采的酒神精神为出发点,对尼采的美学话语以及尼采对待启蒙主义和抽象理性的批判,对物质——肉体和生命的高度肯定等哲学美学思想作尝试性的解说。分析认为,尼采美学以酒神精神为基点,体现出对生命和物质(肉体因素)的肯定和辩护,试图用具体感性克服抽象理性,恢复生命的丰富意义,在陶醉和狂欢中建构一种人人平等、泯灭等级的世界大同的乌托邦图景。
- 原雪
- 关键词：尼采酒神精神美学乌托邦
- 对比语言学在大学英语教学中的运用
- 2007年
- 英语教学是一个极其复杂的过程,语言学的研究为英语教学原则,方法和图径提供了理论依据,通过对比语言学的研究,对比母语与外语的异同,可以加深对母语和外语各自特点的认识,如将其研究成果运用于外语教学中,可以有效地提高外语教学效率。
- 原雪云红
- 关键词：对比语言学外语教学母语
- 新时期我国英语阅读研究的理论拓展与展望
- 2011年
- 我国的阅读理论研究有着悠久的历史,但国内英语阅读研究明显滞后于国外同行。在半个世纪的发展过程中,国内英语阅读研究不断修正理论框架,拓展研究领域,从单一的识读方法、内容及阅读教学等具体问题的研究,拓展到包括认知与个体因素及社会文化因素分析框架在内的复合理论框架,不但从语篇语言学角度进行阅读研究,而且将英语作为外语学习的阅读模式进行研究。本文就国内英语阅读研究的背景,近20年来英语阅读研究的不同视角进行总结回顾,并阐述英语阅读研究在国内的发展趋势。
- 朝霞原雪
- 关键词：语篇语言学
- 后现代主义范式下的批判性语篇阅读
- 2016年
- 后现代主义范式不仅对全球化研究有着独到的视角和方法,对于二语或外语语境下的英语语篇解读更具独特意义。从后现代主义的多元性、异质性、差异性出发,对"批判性"、"批判性思维"、"批判性阅读"在后现代语境中的地位进行合理界定,试图找到批判性阅读的哲学根源与基础;同时为从语篇角度剖析西方文明的思想传统——普遍主义提供具体研究视角,并通过后现代主义范式中解构性和建设性同时并存的双重阅读既可以揭示语篇中潜在的权力冲突,也可以部分消解西方中心论思维,从而进一步证明后现代主义的解构性与后现代主义的建设性是交相辉映,缺一不可。这样才可以对语篇中隐藏的普遍主义进行批判性接受。同时期望对今后在二语或外语语境下研究批判性阅读及英语语言教育有所启示和帮助。
- 原雪陈天祥
- 关键词：批判性批判性阅读
