汪彪
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：桐城师范高等专科学校更多>>
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- 乡村振兴背景下师范专业课程思政建设探索——以《小学教育学》为例
- 2024年
- 从党的十九大首次提出乡村振兴战略,到2023年中央一号文件《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》,乡村振兴上升为国家重大战略,足见乡村振兴对国家和社会发展具有重大意义,其中人才振兴与教育振兴是乡村振兴的重要支撑。2020年5月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,要求全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用。[1]在此背景下,通过小学教育学课程思政研究,探索师范专业课程与乡村振兴战略结合的实施路径,以期对师范生培养和乡村教育振兴提供借鉴。
- 潘蓓蓓汪彪汪定贵
- 关键词：小学教育
- 从特岗教师的困境探析高校复合型人才培养被引量：3
- 2018年
- 特岗教师作为"换血一代",对乡村教育的繁荣与发展做出了不可或缺的贡献,同时也面临困境。走出当前困境需要整合多方力量,在高校人才培养方式上,应引导学生服务基层,加强职业规划指导、加强品德培养、整合课程结构、拓展培养途径,培养符合岗位需求的复合型人才。
- 潘蓓蓓汪彪倪志明
- 关键词：特岗教师
- 地方高校服务乡村振兴战略下文化振兴路径研究
- 2024年
- 乡村振兴是党中央提出的重大战略部署,在完成脱贫攻坚任务后,用现代文明理念和观念诠释、解读乡土文化价值体系,重新实现乡村文化的振兴,从而实现脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接相结合。作为地方高校立足地方,服务地方,文化振兴在乡村振兴中起到中流砥柱的作用,高校如何在文化振兴中助力乡村振兴,实现校村双赢显得尤为重要,高校要主动作为。
- 汪彪潘蓓蓓汪定贵
