郭哲
- 作品数：11 被引量：114H指数：8
- 供职机构：清华大学教育研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术社会学经济管理更多>>
- 我国研究型大学研究生国际化能力及其影响因素研究——基于C9高校的调研数据被引量：8
- 2018年
- 在经济全球化和高等教育国际化的大背景下,国际化能力水平已成为衡量研究型大学研究生培养质量的重要标准之一。基于C9高校的相关数据,采用研究生国际化能力量表对我国研究型大学研究生的国际化能力现状及其影响因素展开研究。结果显示,研究生的国际化能力处于一般水平,其中"态度与价值观"已处于"较好"水平;"知识与理解"和"技能/经历"尚处于"一般"水平,有待提高。在控制个体特征变量以后,学校环境变量和个体国际化参与变量对研究生的国际化能力有显著的正向影响。基于此,进一步探讨研究生国际化能力提升的政策建议,以期为推动研究生教育教学改革提供有益借鉴。
- 路美瑶郭哲
- 关键词：影响因素
- 新工业革命背景下发达国家工程教育专业认证的制度建构与运行机制被引量：19
- 2019年
- 在新一轮工业革命背景下,以美、英为代表的盎格鲁-北美体系和以德、法为代表的欧洲大陆体系两种工程教育典型模式都在积极推进新的工业发展战略与工程教育改革。在解析两种模式专业认证制度概况的基础上,本文基于历史制度主义的概念框架阐释两者制度构建模式的不同机理。结果显示:前者专业认证制度的建立更多是自下而上的诱致性制度建构模式;而后者则更多是自上而下的强制性制度建构模式。进一步,从发展理念的精英主义与大众主义、人才培养中的通才教育与专业教育、标准建设中的相对统一与多样灵活三个维度解析两种不同建构模式背后工程教育运行机制的深层差异。最后,从制度、组织和技术三个层面提出中国特色专业认证制度建构的未来治理路径。
- 胡德鑫郭哲
- 关键词：新工业革命
- 历史制度主义视野下我国科技人才政策战略转型与变革逻辑被引量：13
- 2020年
- 改革开放以来,我国科技人才政策历经恢复调整、初步确立、转型完善、深化改革到全面建设等5个发展阶段。基于历史制度主义分析范式,探究我国科技人才政策变革逻辑与动力机制。结果显示,路径依赖是我国科技人才政策保持结构稳定性与内在连贯性的基本阐释工具,体现在回报递增效应、多主体协作效应和制度场域自我强化等方面;关键节点在政治逻辑作用下成为科技人才政策变革的原始驱动力,其本质是在保证政治属性不变的前提下建构以绩效为核心的强制性制度变迁。进一步,在借鉴发达国家成熟经验的基础上,构建以“缓冲器”式中介组织为核心的行政认同、市场协调和学术本位之间的合理张力,进而推进利益相关者群体利益协调与整合机制成为我国科技人才政策不断自我革新的有效治理路径。
- 郭哲
- 关键词：历史制度主义
- 美国科学技术中心协同创新模式研究与启示被引量：8
- 2016年
- 1987年,美国国家科学基金会(NSF)资助建立科学技术中心(STC),旨在促进科研领域前沿基础科学研究、培养大批创新性人才以及实现多方知识转移,以更好地巩固其在国际上的科学技术研究领导地位。研究发现,美国科学技术中心在运作模式上具有组织管理"集中—分散"、研究与教育紧密结合、知识转移有效、动态监测评估等多重优点。我国在建设协同创新中心时,应充分借鉴其优点,不断提高我国高校协同创新能力与质量,为早日从人力资源大国向人力资本强国转变创造有利条件。
- 胡德鑫郭哲
- 关键词：协同创新知识转移
- 组织文化理论视阈下大学文化与大学战略管理协同发展模式研究被引量：2
- 2021年
- 大学文化的核心是大学的价值观以及价值观背后的基本哲学假设,其在一定意义上反映了一所大学的精神风貌和办学思想,体现出一所大学的管理状况和发展势头,因此进行大学战略管理必须全面分析大学文化。基于埃德加·沙因的组织文化理论,从大学文化的特性展开,通过分层模型来探讨大学文化与战略管理的相互关系,最终落脚于文化自觉战略的态度选择上,以期达到大学文化与大学战略协同发展的良性模式。
- 郭哲
- 关键词：大学文化组织文化理论
- 多元主体协同视角下发达国家创业教育生态系统的比较研究——来自美国和欧盟的范例被引量：8
- 2021年
- 涉及多个利益相关主体共同参与的创业教育镶嵌于社会环境,构成了创业教育系统。本文运用生态系统的思想,构建了创业教育生态系统基本框架,对美国和欧盟创业教育生态系统构成及其要素进行了分析和比较,并进一步分析了美国和欧盟创业教育系统的主要特征,最后提出了相关政策建议,以期为我国的创业教育提供有价值的参考。
- 郭哲田慧君田慧君
- 关键词：创业教育生态系统
- 美国的人才吸引战略及其启示被引量：9
- 2019年
- 作为当今世界人才争夺战的最大赢家,美国的人才吸引战略可以划分为初始时期、正式形成时期和扩张时期3个阶段。制定开放、多元的移民政策,积极拓展国际教育市场和开展国际交流合作以利用别国人才资源等方式是美国吸引人才的基本路径。进一步,提出新时代我国人才队伍建设的战略走向,即推行开放、多元的人才吸引政策,鼓励本国留学生归国和引进海外留学生并举,改善人才制度和科研环境,努力提高人才待。
- 郭哲王晓阳
- 关键词：移民政策
- 聚焦专业认证改革 提升工程人才培养质量——“评估认证与中国高等工程教育质量保障座谈会”综述被引量：22
- 2021年
- 2021年4月22日,上海工程技术大学和清华大学工程教育研究中心联合主办的"评估认证与中国高等工程教育质量保障座谈会"在北京召开。出席会议的有中国工程院首任常务副院长朱高峰院士、清华大学原副校长余寿文教授、教育部高等教育教学评估中心主任范唯、上海工程技术大学副校长夏春明教授、同济大学原常务副校长陈以一教授、北京交通大学原副校长张星臣教授、住建部人事司副司长何志方,以及来自清华大学、同济大学、浙江大学、上海交通大学、华中科技大学、上海工程技术大学、《高等工程教育研究》杂志社、高等教育出版社等十多家高校和单位的相关专家出席会议。
- 郭哲王玉佳王孙禺
- 关键词：副校长人事司
- 基于生命周期的IT资源、知识共享意愿与团队敏捷性关系研究
- 2020年
- 基于生命周期理论研究软件开发团队中IT资源、知识共享意愿和团队敏捷性的关系。通过PLS-DEMATEL方法验证三者的因果关系;探究在形成、震荡、高效期,IT基础设施、人力、关系资源、知识共享和收集意愿对团队敏捷性影响的区别。
- 张超王安民胡德鑫郭哲
- 关键词：IT资源知识共享意愿生命周期理论
- 研究生学术行为规范认知影响机制及应对策略研究被引量：2
- 2020年
- 文章基于全国70余所高校近2万名研究生科学道德和学风建设宣讲教育调查的数据,建立结构方程模型探究研究生学术行为规范认知的影响机制。结果表明,当前我国研究生学术不端行为现象频发,学生缺乏清晰正确的学术行为规范认知。科学道德与学风建设、生师交流对研究生的学术行为规范认知有直接的正向影响;"功利性"的科研投入与不良的科研环境对其有直接的负向影响;生师交流通过科研投入对其有间接影响。加强系统科学的科学道德与学风建设教育、注重导师的学术榜样激励、营造良好健康的学术环境与氛围是提高研究生学术行为规范认知的重要途径。
- 路美瑶郭哲
- 关键词：学术道德
