朱萌萌
- 作品数：4 被引量：27H指数：3
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 游戏治疗在学前融合教育中的应用研究被引量：3
- 2016年
- 游戏治疗是特殊幼儿教师以融合教育为基本理念,通过游戏活动对特殊幼儿进行的一种教育与治疗方法。通过游戏为特殊幼儿与正常幼儿之间社会互动的发生、社会关系的形成以及友谊的建立提供机会,以促进特殊幼儿社会性的发展。以融合教育为理念,探讨游戏治疗对融合教育的功能、游戏治疗的理论基础与基本特征、游戏治疗的应用对象以及学前融合教育中游戏治疗的实施机制和教育展望。
- 朱萌萌蔡红梅
- 关键词：融合教育游戏游戏治疗特殊幼儿
- 幼儿园区角活动中师幼双主体性关系探究被引量：5
- 2016年
- 区角活动是当前幼儿园常见的组织形式,在区角活动中幼儿与教师互为主体,幼儿为活动主体,教师为创设主体。双主体师幼关系建立过程中,教师应处于主动地位,教师的角色定位决定了师幼关系走向。教师应拥有专业自信,也要尊重幼儿自主游戏,教师与幼儿正确的交往关系是区角价值实现的保障。
- 李姗泽朱萌萌
- 关键词：区角活动双主体性主体间性师幼关系
- 幼儿园游戏活动中教师有效观察研究
- 首先，游戏是学龄前儿童的主要生活和学习方式。大量研究证明幼儿在游戏中能够获得社会领域、认知领域、语言领域等方面的发展。区角活动中幼儿自主的游戏情景和可观察到的幼儿游戏行为为教师观察提供了最真实的观察场景。其次，观察是具有...
- 朱萌萌
- 关键词：游戏活动教师能力
- 文献传递
- 瑞典学前教育课程设置状况、发展趋势及启示
- 2016年
- 自20世纪70年代以来，瑞典的学前教育迅速发展，坚持将课程改革作为提高学前教育质量的核心内容，并逐渐形成了“制定标准一评估一再评估一再制定一评估”的良性发展模式。解读瑞典学前课程设置状况、发展趋势，对我国学前教育课程的发展具有较大启示。
- 朱萌萌
- 关键词：学前教育课程设置
