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李琼

作品数：2 被引量：8H指数：1
供职机构：西华师范大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力课
  • 1篇英语听力课堂
  • 1篇英语听力课堂...
  • 1篇语用能力
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇听力课
  • 1篇听力课堂
  • 1篇听力课堂教学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇口语
  • 1篇口语教学
  • 1篇焦虑

机构

  • 2篇西华师范大学

作者

  • 2篇何华清
  • 2篇李琼

传媒

  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇重庆工学院学...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
语用能力的培养与英语口语教学被引量：1
2007年
本文从分析语言能力、语用能力和交际能力之间的关系入手,提出语用能力是交际能力的一个重要组成部分,大学英语口语教学必须重视语用能力的培养;重点探讨了如何在口语教学中培养学生的语用能力,从而进一步提高交际能力。
何华清李琼
关键词：语用能力交际能力大学英语口语教学
英语听力课堂教学中焦虑的成因及对策被引量：7
2008年
分析、探讨学生在英语听力教学中产生焦虑的原因,提出解决听力课堂焦虑的对策。教师要了解和重视课堂听力焦虑,注意观察学生的言谈举止,善于发现那些有课堂听力焦虑的学生,有针对性地采取一些措施,力争将学生的课堂听力焦虑感降到最低限度,从而达到良好的教学效果。
李琼何华清
关键词：听力教学焦虑
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共1页<1>
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