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马春梅

作品数：3 被引量：11H指数：2
供职机构：宁夏大学教育学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇对话教学
  • 1篇知识
  • 1篇审思
  • 1篇特岗教师
  • 1篇体知
  • 1篇区别及联系
  • 1篇教学实施
  • 1篇教师政策
  • 1篇教学价值
  • 1篇个体知识

机构

  • 3篇宁夏大学

作者

  • 3篇马春梅
  • 2篇王安全

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇太原大学教育...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
特岗教师政策合理性审思被引量：8
2011年
特岗教师政策是农村学校师资问题的一项新政策。审思特岗教师政策的合理性,实际上是针对特岗教师政策中不利于教师发展的甚至阻碍教师发展的不科学之处不断优化政策的过程。从政策角度反思教师发展,是从根源处找出制约教师发展瓶颈,目的是为了教师更好地发展。合理性特岗教师政策应当是教师个体价值与社会价值、教育公平与效率的统一。
马春梅王安全
关键词：特岗教师教师政策
教师个体知识的教学价值被引量：2
2010年
在日常教学实践过程中,教师个体知识经过个人不断的体验、感悟和反思所形成的对教学行为产生影响作用的全部知识。教师个体知识的教学价值通过创造性教学,丰富了教学内容以及教师"自为生命价值"的实现。
马春梅王安全
关键词：教师个体知识教学价值
对话教学与问答教学实施的区别及联系被引量：1
2010年
在教学实践中对话教学与问答教学的实施相互交错,在把握二者概念的前提下,探究它们之间的区别与联系,将二者在教学实践中优化整合,从而选取有利于教育的最佳形态。
马春梅
关键词：对话教学
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共1页<1>
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