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武旭召

作品数:5 被引量:42H指数:2
供职机构:四川师范大学文理学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇辅导
  • 4篇辅导员
  • 3篇独立学院辅导...
  • 1篇职业认同感
  • 1篇认同感
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇同感
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业认同
  • 1篇教师职业认同...
  • 1篇辅导员工作

机构

  • 5篇四川师范大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇四川华新现代...

作者

  • 5篇武旭召
  • 2篇韩杨
  • 2篇陈一嘉
  • 1篇杜田
  • 1篇张春华
  • 1篇刘娟
  • 1篇孙卫
  • 1篇梁蓉

传媒

  • 1篇中国高校师资...
  • 1篇临沧师范高等...
  • 1篇北京教育学院...
  • 1篇重庆电子工程...
  • 1篇贵州师范学院...

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
独立学院辅导员职业认同调查研究被引量:2
2012年
独立学院由于其机制及学生的特点,辅导员在加强思想政治教育工作,促进学生成才的过程中起到重要作用。辅导员职业认同的状况则关系着辅导员队伍的稳定,在一定程度上揭示了当前辅导员队伍建设中存在的问题。对四川师范大学文理学院等12所独立学院的辅导员进行的问卷调查显示:当前独立学院辅导员职业认同总体不高,且差异较大:不同性别、收入、年均所带学生人数辅导员的职业认同有显著的差异;不同家庭状况、工作年限、学历、职称的辅导员职业认同没有显著差异,但在具体维度上表现出不同的特征。
武旭召陈一嘉韩杨
关键词:辅导员
师范生教师职业认同感调查研究被引量:37
2010年
在以往研究的基础上,采用自编师范生教师职业认同问卷,对西南大学、四川师范大学等500名师范生进行调查。结果显示:师范生教师职业认同感总体较高但个体差异较大;不同性别、年级、生源地的师范生教师职业认同感有显著的差异;免费教育与非免费教育师范生职业认同无显著差异;师范生的职业认同与参加教学实践的时间显著相关;教学实践时间是职业行为倾向的重要预测变量。
武旭召孙卫杜田
关键词:师范生教师
独立学院辅导员工作存在的问题及对策探索被引量:1
2013年
独立学院辅导员承担着学生的思想政治教育工作,在学生成才的过程中发挥着重要作用。辅导员工作内容庞杂,特别是事务性工作需要花费大量的精力。文章从辅导员工作存在的问题出发,分析独立学院辅导员工作的现状,并在具体操作层面提出相应对策,以期为进一步提高独立学院辅导员工作质量、增强思想政治教育实效性提供借鉴。
刘娟武旭召
关键词:辅导员
独立学院辅导员职业认同调查研究
2012年
独立学院由于其机制及学生的特殊性,辅导员在加强思想政治教育工作,促进学生成才的过程中承担着重要作用。而辅导员职业认同的状况则关系着辅导员队伍的稳定,也在一定程度上揭示当前辅导员队伍建设中存在的问题。本文在以往研究的基础上,对四川师范大学文理学院等12所独立学院的辅导员进行问卷调查,结果显示:当前独立学院辅导员职业认同总体不高,且差异较大;独立学院不同性别、收入、年均学生人数辅导员的职业认同有显著的差异;独立学院不同家庭状况、工作年限、学历、职称的辅导员职业认同没有显著差异,但在具体维度上表现出不同的特征。
武旭召陈一嘉韩杨
关键词:辅导员
提高独立学院辅导员职业认同的对策被引量:2
2013年
辅导员的职业认同状况关系着辅导员队伍的稳定和学生工作的成效。然而当前独立学院辅导员职业认同总体并不高。要提升其在工作中的价值体验、提高职业认同,应当实现日常管理工作程序化,实现思想政治教育与素质教育的结合,实现辅导员专业化发展与职业发展的结合。
张春华梁蓉武旭召
关键词:独立学院辅导员
共1页<1>
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