您的位置: 专家智库 > >

惠普科

作品数:4 被引量:4H指数:1
供职机构:北京劳动保障职业学院更多>>
相关领域:文化科学社会学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇院校
  • 1篇德育
  • 1篇德育功能
  • 1篇电动
  • 1篇电动车
  • 1篇电动车用
  • 1篇动车
  • 1篇预警
  • 1篇职业院校
  • 1篇志愿
  • 1篇志愿服务
  • 1篇人文
  • 1篇人文素养
  • 1篇人文素养教育
  • 1篇素养教育
  • 1篇消防
  • 1篇消防装置
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇教育

机构

  • 4篇北京劳动保障...

作者

  • 4篇惠普科
  • 1篇杨海英
  • 1篇张江艳

传媒

  • 2篇北京劳动保障...
  • 1篇清远职业技术...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2016
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
一种电动车用消防装置
本发明涉及电动车技术领域,尤其涉及一种电动车用消防装置。所述电动车用消防装置包括连接框,连接框的两端对称开设有若干个安装孔;控制处理器,嵌装于连接框的中部;储气瓶,设有若干个,且若干个储气瓶分别一一安装于安装孔内,储气瓶...
惠普科陈孟乐
高职院校志愿服务德育功能探析——以北京劳动保障职业学院为例被引量:1
2016年
近年来,志愿服务活动在我国迅速兴起、蓬勃发展,越来越多的青年大学生投身其中,自愿贡献自己的知识、技能和才智,为他人提供无偿服务。这其中,高职院校的大学生凭借其突出的技能素养,发挥着不可替代的重要作用。高职院校志愿服务要努力提升专业化水平,注重开发特色志愿服务项目,合力打造活动品牌,加强对志愿者的管理和培训,在志愿服务过程中,让学生接受潜移默化的品德教育。
惠普科
关键词:志愿服务德育高职院校
探索高等职业院校人文素养教育的意义和实践途径被引量:3
2014年
高等职业院校开展人文素养教育的首要意义是引领学生追求精神成人。高等职业教育既要关注学生通过精湛的专业技能去成才,也要关注学生通过"高大上"的精神追求而在精神上成人。只有在获取人文知识的同时自觉追求精神成人,所谓学习人文知识的方式、方法和手段才能成为通向人文素质养成教育的实践途经。其次,开辟人文素养的教育通道,引导学生在学习技术技能的同时增长人生智慧,从生存层面进入生活层面,对于侧重技术技能教育的高等职业院校来讲,具有特殊意义。当教师传授人文知识时,把重点放在培养学生"有效的思考能力、交流思想的能力、作出恰当判断的能力和辨别价值的能力"上,才有可能帮助学生开启智慧,提升生命的质量。
张江艳惠普科
关键词:高等职业院校人文素养教育
现代家政服务与管理专业校企合作路径探索——以北京劳动保障职业学院为例
2024年
当前现代家政服务与管理专业人才培养面临着专业认可度低、教育教学发展相对滞后、产教融合层次低等问题,高质量的校企合作可以有效解决家政人才培养的困境。基于家政领域校企双方资源特点与利益诉求分析,根据北京劳动保障职业学院现代家政服务与管理专业全过程、全方位、立体化校企合作探索中的实践和学生问卷调查结果,探讨现代家政服务与管理专业的校企合作路径。人才培养是一个系统问题,校企深度融合不是师资、设备、项目某个或某几个方面的简单合作,校企合作要产生融合效应,需要一个整体、系统的设计。要更好地发挥校企双元育人的优势,让双方更好有效地融合,还应考虑学生主观能动性和动态发展的因素。在考虑校企之间“为什么融、融什么、如何融”时,要兼顾针对性、动态性、互动性和多元性,不断优化调整校企合作的内容和运作机制。
杨海英惠普科
关键词:校企合作
共1页<1>
聚类工具0