刘晓红
- 作品数：16 被引量：18H指数：3
- 供职机构：广西幼儿师范高等专科学校更多>>
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- 中专升高专后学校内部管理体制建设探讨
- 2009年
- 中等专科学校升格为高等专科学校以后，由于学校管理模式受到原有框架的影响，新的院系两级管理等制度方面存在亟须解决的问题。为此，本文以科学发展观为指导，审视中等专科学校升格为高等专科学校后面临的问题与挑战，从组织结构、制度建设、院系管理和师资队伍建设与管理等方面入手，全面构建科学高效的内部管理体制。
- 刘晓红
- 课程思政视野下高职中华优秀传统文化课程教学路径及反思被引量：5
- 2023年
- 本文论述中华优秀传统文化课程思政的必要性,以广西幼儿师范高等专科学校为例,探索课程思政视野下高职中华优秀传统文化课程教学路径,包括整合教材内容明确课程思政切入点、巧借网络资源充实课程思政内容、以寓教于乐的形式创新课程思政方式、以知行合一巩固课程思政成效等,并对中华优秀传统文化课程思政教学实践进行反思。
- 周艳刘晓红
- 关键词：教学反思
- 大学生环保意识培养现状与对策 ——基于广西幼儿师范高等专科学校调研结果
- 2023年
- 本文以广西幼儿师范高等专科学校为例,分析大学生的环保意识现状及其存在的问题原因,从做好环保教育顶层设计、多渠道开展环保宣传教育、开展多样化的环保实践活动、制订环保教育评价指标等方面,提出培养大学生环保意识对策。
- 周艳刘晓红
- 关键词：人文素养环保意识循环利用
- 新时代城市家庭劳动教育实施策略研究
- 2023年
- 新时代对家庭劳动教育提出了新要求,但现实中家庭劳动教育面临着家庭对劳动认知不足、家庭劳动教育形式内容较单一、家庭劳动教育实践场所的限制等困境,阻碍了家庭劳动教育的落实。基于此,深层植入家庭劳动教育价值理念、丰富家庭劳动教育形式和内容、积极拓展家庭劳动教育实践场所形成家庭学校社会协同共育格局是破解困境的有效实施路径。
- 刘晓红周艳唐媚
- 关键词：家庭劳动教育
- 体育院校推进“思政课程”与“课程思政”协同育人探析被引量：4
- 2023年
- 推进“思政课程”与“课程思政”协同育人是我国社会主义办学的时代要求.体育院校要充分认识推进“思政课程”与“课程思政”协同育人的重要意义,准确把握二者之间的内在联系,结合自身特点和资源优势,着力推动“思政课程”与体育专业课程同向同行,形成协同效应,培养具有适应终身发展和社会发展所需要的品格和关键能力、能够担当体育强国建设大任的时代新人.
- 韦明耀刘晓红梁菲菲
- 关键词：体育院校思政课程立德树人
- 高校校本纪念品开发策略分析——以广西幼儿师范高等专科学校为例
- 2018年
- 本文论述国内外高校纪念品开发现状,提出校本纪念品开发应遵循校园文化与地域文化相结合、办学特色与品牌战略相结合、艺术性与实用性相结合、创新性与时节性相结合的原则,注重校本特色开发,并以广西幼儿师范高等专科学校为例分析校本纪念品开发要注重＂文＂＂幼＂＂师＂＂萌＂＂壮＂特色。
- 陈松刘晓红
- 关键词：高校
- 课程思政视域下大学生课堂语言优化创新路径探索
- 2022年
- 课堂语言是教师教学的工作用语,具有示范性、交际性、思想政治教育功能。优化创新的课堂语言对于激发大学生的学习兴趣、提升教学实效,实现课程思政的育人目标有着重要价值。教师应通过更新教育观念,树立新的学生观、课程观,提升自身语言素养,明确教学对象语言需求,实现教材文本语言向课堂语言的有效转化等途径,实现教书育人价值。
- 刘晓红周艳唐媚
- 关键词：课堂语言教学实效
- 广西特殊教育精准扶贫路径分析——以广西幼儿师范高等专科学校为例
- 2020年
- 特殊教育是教育的兜底工程,送教上门让残疾儿童通过教育获得生活尊严和一技之长,是教育扶贫扶智工作的难点与重点。广西幼儿师范高等专科学校、广西特殊教育师资培训中心充分发挥自身专业和资源优势,通过建立特殊儿童送教上门服务工作站,努力提高对口帮扶村点残疾儿童素质,助推教育精准扶贫,力求探索出一条具有高校专业特色的特殊教育帮扶之路,为广西特殊教育精准扶贫贡献一份力量。
- 刘晓红韦明耀
- 关键词：特殊教育
- 新高考背景下高校支持高中生涯规划教育实践研究被引量：1
- 2023年
- 新高考对高中生规划教育提出了新要求,但高中生生涯适应力较低、高中学校生涯规划教育实施不足、社会对高中生涯规划教育支持不够等困境,阻碍了高中生涯规划教育的落实。基于此,文章提出高校应通过拓展沉浸式职业体验、与高中学校共同研发高中生涯规划教育课程、与多方联动搭建全方位的生涯教育协同发展体系等方式,推动落实高中生涯规划教育。
- 韦明耀刘晓红唐媚
- 关键词：新高考高中生高校生涯规划
- 课程思政背景下高职院校思想政治理论课学生满意度调查与思考被引量：3
- 2020年
- 本文以马斯洛的需求理论为理论基础,分析高职院校学生对当前学校思想政治理论课及任课教师的评价,针对存在的问题提出建议:着眼于数量质量双提升,加强思政教师队伍建设;按照“三贴近”原则,优化思政课教学内容;创新教学方法和手段,突出学生课堂主体地位;整合优质资源,构建协同育人工作机制。
- 韦明耀黄航刘晓红
- 关键词：高职院校思想政治理论课满意度
