冯国庆
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：广西幼儿师范高等专科学校更多>>
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- 应用写作课堂教学中视频教学资源的运用
- 2017年
- 本文分析视频教学资源融入应用写作课堂教学的独特优势，提出利用视频教学资源导入课堂、利用视频资源开展课堂讨论、利用视频教学资源突破重难点、利用视频教学资源作为课堂教学结尾等应用写作课堂教学中运用视频教学资源的具体措施，并归纳总结须注重的几个问题，以提升应用写作教学效果。
- 冯国庆
- 关键词：视频教学应用写作课堂教学
- 基于职业能力培养的应用写作课程改革研究被引量：1
- 2017年
- 在培养大学生职业能力提高的新形势下高校应用写作课程改革的关键在于结合职业需要以及大学生的职业生涯发展需要,在课程中融入必备的职业基本知识基础,提高课程教学与职业实践的相关性,从而有效提高大学生的职业能力和综合素质。本文首先分析了基于职业能力培养的应用写作课程改革的必要性,并就课程改革的具体措施进行了简要分析,希望能够对应用写作课程改革和教学质量的提高有所帮助。
- 冯国庆
- 关键词：职业能力培养应用写作课程
- 我国古代儿童友善教育思想及其现代价值
- 2018年
- 我国古代的儿童友善思想极为丰富,主要体现在四个方面：在家庭教育中树立儿童孝悌观念,在人际交往中培养儿童礼仪习惯,在经典朗诵中陶冶儿童道德情操,在环境营造中塑造儿童文明行为.为使儿童友善教育行之有效,古之先贤在实践中坚持“自我修养”“长辈示范”“严慈相济”“因材施教”四大原则.古代儿童友善教育思想对今天儿童道德教育的启示有：“坚持以人为本,尊重儿童人格”“坚持家校结合,形成育人合力”“坚持生活教育,注重知行合一”“坚持奖惩统一,增强激励效果”.
- 闫冰冯国庆
- 关键词：儿童
- 利用思维导图提升高职院校学生应用写作能力的路径探索
- 2023年
- 在现代社会,语言文字应用能力已经成为生活和工作的基本需求,应用写作能力作为语言文字应用的重要构成部分,能体现出大学生综合素质水平,然而,当今大学生应用写作能力现状堪忧。科学的思维导图教学模式有助于培养学生的逻辑思维,系统构建知识体系,激发学生的自主学习能力、思维能力和创新意识,提升学生的应用写作能力和素养。文章从学生角度,论述了思维导图在培养学生应用写作能力中的应用优势,围绕高职院校应用写作教学实践工作,对如何利用思维导图牵引学生自主学习及锻炼思维能力的应用策略进行了深入剖析。
- 冯国庆
- 关键词：思维导图应用写作能力教学研究高职院校
