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王盈

作品数:8 被引量:7H指数:1
供职机构:重庆邮电大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金全国教育科学规划课题重庆市自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇专利
  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇等式
  • 2篇低维
  • 2篇映射
  • 2篇知识
  • 2篇知识状态
  • 2篇深度知识
  • 2篇试题
  • 2篇自然语言
  • 2篇连续映射
  • 2篇门控
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机领域
  • 2篇变分
  • 2篇变分不等式
  • 2篇不等式
  • 1篇单调映射
  • 1篇等式问题
  • 1篇信息资源
  • 1篇学生评语
  • 1篇学生学业

机构

  • 8篇重庆邮电大学
  • 1篇重庆生产力促...

作者

  • 8篇王盈
  • 6篇熊余
  • 4篇蔡婷
  • 2篇张健
  • 2篇储雯
  • 1篇蔡林沁
  • 1篇马文卓
  • 1篇方长杰
  • 1篇黄容

传媒

  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇四川师范大学...
  • 1篇科技创新与应...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2016
  • 1篇2015
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
一种融合深度知识追踪的动态感知试题推荐方法及系统
本发明涉及一种融合深度知识追踪的动态感知试题推荐方法及系统,属于计算机领域。第一步:将学生的试题交互序列数据输入嵌入层,把大规模稀疏特征转换为适合模型输入的低维密集特征,并按时间对学生试题交互排序;第二步:使用门控循环单...
熊余张健王盈蔡婷
学生学业述评智能生成模型的构建与实证研究被引量:6
2023年
教师每学期对学生进行学业述评是新时代教育评价改革的重要要求。但由于教师精力有限,常常难以对每个学生精准客观评价,导致撰写的学生学业述评存在模板化、公式化等问题。生成式人工智能技术能够有效利用学生的学业数据来实现述评的自动生成,为辅助教师开展个性化述评提供决策支撑。为此本研究充分挖掘学生学业个性化的认知特征,利用人工智能中的自然语言生成技术,构建面向学生学业述评的智能生成模型。首先设计偏科分析、进退步挖掘以及优差生判别等与学生学业认知相关的特征分析子模块,然后将特征分析结果融合原数据表内容,以输出准确且个性化的学生学业述评。通过在中国教育追踪调查系统数据集上的实证研究,证明设计的模型在各项指标上优于基线模型,达到了较好的性能效果。最后,为推进智能化的学业述评发展,建议要大力推动评价内容多维化、评价主体多元化以及评价技术多样化。
熊余王盈蔡婷周松蔡林沁
关键词:自然语言生成
一种融合深度知识追踪的动态感知试题推荐方法及系统
本发明涉及一种融合深度知识追踪的动态感知试题推荐方法及系统,属于计算机领域。第一步:将学生的试题交互序列数据输入嵌入层,把大规模稀疏特征转换为适合模型输入的低维密集特征,并按时间对学生试题交互排序;第二步:使用门控循环单...
熊余张健王盈蔡婷
文献传递
基于数据标准的科技信息资源共享架构研究与设计被引量:1
2022年
科技信息资源是政务数据资源的重要内容之一,需按标准规范进行汇聚、共享、开放和应用。为了有效整合科技管理系统和促进数据的共享、应用,文章以重庆市为例,对科技信息资源数据的建设现状和应用需求进行研究,并在此基础上设计一个包含数据采集、数据交换处理、数据中心、数据应用、数据标准规范、安全保障等六大模块的科技信息资源数据交换共享处理架构,为重庆市科技信息资源数据中心建设提供参考和建议。
储雯马文卓勾鑫晔王盈熊余
关键词:数据共享
变分不等式的投影算法
变分不等式问题是一类非常重要的非线性问题,被广泛应用于经济学、力学、应用科学等领域。网络资源分配、图像恢复等实际问题均可转化为变分不等式问题。本文在已有投影算法的基础上,主要研究了在Hilbert空间中求解变分不等式的解...
王盈
关键词:变分不等式问题严格伪压缩映射连续映射
文献传递
Hilbert空间中变分不等式的一种新算法
2015年
提出在Hilbert空间中求解变分不等式问题的新的混合超梯度算法,在f是单调且连续的映射的假设下,证明由新的混合超梯度算法所生成迭代序列强收敛到变分不等式问题的解集与可数无限个非扩张映射的不动点集合的公共元素.
方长杰王盈
关键词:变分不等式非扩张映射连续映射单调映射强收敛
一种融合认知迁移的教学评价情感分析方法
本发明涉及一种融合认知迁移的教学评价情感分析方法,属于教育信息化领域。该方法包括:对收集到的数据进行清洗和预处理;使用BERT语言模型对非结构化的教学评价文本进行词嵌入,将其输入双向GRU网络中进行学习,输出文本的上下文...
熊余姚玉钟鑫王盈
文献传递
基于多层次语义挖掘的学生评语生成方法
本发明涉及一种基于多层次语义挖掘的学生评语生成方法,属于语义挖掘技术领域,具体包括以下步骤:S1:获取学生数据,通过文本生成方法生成表格描述性文本,获取预测文本的条件概率;S2:考虑序列级的语义相似度,将结构化数据与参照...
熊余何承阳蔡婷黄容储雯王盈
共1页<1>
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