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赵志强

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：大连医科大学体育教研部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生体育
  • 1篇体育
  • 1篇情感
  • 1篇情感障碍
  • 1篇自我效能
  • 1篇积极归因
  • 1篇归因

机构

  • 1篇大连外国语学...
  • 1篇大连医科大学
  • 1篇辽宁师范大学

作者

  • 1篇何佳芮
  • 1篇耿义
  • 1篇赵志强

传媒

  • 1篇山西师大体育...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
积极归因:克服学生体育学习情感障碍的有效途径
2008年
情感障碍是学生对学习产生的消极情感体验,它直接影响学生体育学习的成效。不良归因倾向会造成体育学习者的情感障碍,而积极归因倾向则能引起学生肯定的情感体验,并对后继学习行为起动力作用。引导积极归因,消除情感障碍,教师要调控难度适中的学业任务,适当的期待与评价,建立适当的自我归因参照系,强化学生的努力归因。
赵志强耿义何佳芮
关键词：情感情感障碍积极归因自我效能
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共1页<1>
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