周丹
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 供职机构：吉林大学高等教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 反思性教学浅析被引量：1
- 2008年
- 有关反思性教学的研究很早就已经开始了，有很多的学者和专家从不同的视角解读和阐述了反思性教学的相关内容。本文是在已有研究成果的基础上进行的延伸和拓展。从教师的主体作用、创造反恩环境以及反思性教学的互动原则角度展开．提供一些有效的建议。
- 周丹赵义泉
- 关键词：反思性教学互动原则教师
- 双语教学的课程研究被引量：3
- 2007年
- 双语教学是我国当前教育教学改革中的一个全新领域,对这一领域的理论研究与实践探索已逐步成为素质教育的又一个着陆点。本文从课程研究入手,对双语教学进行了利弊分析,以期为双语教学的普及提供可资借鉴的实施方案。
- 周丹胡玉君
- 关键词：双语教学课程
- “特罗理论”的日本际遇——高等教育大众化理论的日本化过程研究被引量：4
- 2008年
- 马丁.特罗高等教育大众化理论发轫于美国,日本学者天野郁夫等人把该理论引入日本,很快就被日本学者广泛地接受引用,原因就在于"特罗理论"中所描述的高等教育大众化现象,日本也正在进行着。背景的适切性,决定了从接触"特罗理论"之初,日本高等教育大众化就必然受其影响。在日本学者的审视、解读乃至批判中,高等教育大众化理论逐渐显现出了日本的特色,以及亚洲的模式。
- 胡玉君周丹
- 关键词：高等教育大众化理论
