李坚
- 作品数：16 被引量：140H指数：7
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 浅析教学评估中学生的行为方式
- 1999年
- 目的：探讨学生行为对教学评估结果的影响以及评估结果的可靠性。方法：对391名本专科学生进行自填式问卷调查。结果：多数学生认为评估对教学的促进作用较小，多数学生对被评估的教师有清晰的记忆，并能够按照教师的真实教学水平进行评估；对教学效果好，但要求严格的教师，多数学生的评价会反映教师的真实水平甚至偏高。结论学生在评估活动中的行为方式与教学评估的目的基本相符，教学评估的结果基本符合实际情况。
- 李坚
- 关键词：教学评估问卷调查
- 认知过程中的捆绑问题——认知神经科学的研究被引量：9
- 2004年
- 捆绑问题是当前脑科学研究中的主要问题之一,近来已成为意识争论的焦点。该文结合国外对捆绑问题研究的最新成果,在概括介绍关于捆绑机制的主要理论的基础上,综述了捆绑问题与主要认知功能关系的研究,并指出不同认知过程中捆绑脑机制的精细化研究和一般性捆绑脑机制的系统化研究可能是今后这方面研究的重点。
- 陈彩琦付桂芳金志成李坚
- 关键词：认知神经科学脑科学感知信息
- 海外华文教育发展之困境与对策被引量：10
- 2001年
- 本文在分析海外华文教育目前所面临的主要困境的基础上 ,提出了解决困境的途径之一———建立海外华文网络教育总网站。论述了总网站具有整合华文教育及相关资源 ,实现同步与非同步之教学互动 ,提供学习时间、课程及教材选用之弹性 ,成本费用低以及联系全球华人华侨之重要管道等作用。并探讨了总网站的内容架构 ,提出完成总网站建设需要相关部门、人员的支持和参与。
- 唐燕儿李坚
- 关键词：海外华文教育网络教育教学互动华文教学
- 进一步发挥综合大学优势 办好医学教育被引量：4
- 2000年
- 宿宝贵刘治民李坚罗映绿
- 关键词：办学层次医学院校医学教育
- 工作记忆的模型与基本理论问题被引量：22
- 2003年
- 通过对工作记忆模型的新发展和工作记忆的研究范式与容量有限原因等基本理论问题研究的总结与反思,我们认为,Baddeley模型尚存在子成分关系不明确的问题,目前已出现多种模型的整合迹象;对以往的许多双任务研究结果应进行重新解释,不能用短时记忆替代工作记忆,工作记忆容量的个体差异原因尚不明确;脑成像技术和理论研究的密切结合可能是今后研究的最有效途径.
- 陈彩琦李坚刘志华
- 关键词：中央执行功能
- 心理会计与推理选择研究的新进展被引量：5
- 2005年
- 心理会计与推理选择是行为决策理论的两个重要领域,本文主要综述它们在消费者偏好建构中的作用。研究表明,心理会计的原则常常调节对奢侈品的购买与消费;在这一调节过程中,推理可能发挥重要作用。本文还评述,在建构消费偏好的过程中,消费者有时选择最充分的理由,而不是选择最佳的选项;在其它一些情况下,消费者聚焦理由可能导致购买决策与消费体验之间的矛盾,以及偏好的非传递性。
- 雷学军金志成李坚
- 关键词：心理会计消费者偏好消费偏好奢侈品传递性
- 影响自感健康的因素（综述）被引量：9
- 1995年
- 本文综述了影响自感健康的各种因素。研究发现，自感健康状况低下与社会因素有关，如性别、年龄、婚姻状况、教育程度。也与医学因素有关，如客观健康状况、体格活动性、疼痛主诉；还与心理因素有关，如压抑、焦虑、紧张。此外，与一些其他的因素有关。
- 李坚
- 关键词：影响因素健康
- 大学生心理健康测评系统研究
——活式信息化一心六相八系结构心理健康测评系统
- 本研究目的是研制大学生心理健康测评系统。方法是文献调研、测题研究、问卷调查、因素分析、结构分析、信度和效度检验、理论创立等。研制出大学生心理健康测评系统——活式信息化一心六相八系结构心理健康测评系统（LISPHA）及“一...
- 李坚
- 关键词：心理测量
- 信息社会的心理健康教育发展之路——心理健康教育信息化被引量：12
- 2003年
- 本文提出了心理健康教育信息化的概念,指出心理健康教育信息化发展是心理健康教育活动为了满足自身发展、全球信息化发展和现代信息社会发展需要的一项系统工程。通过对心理测量、心理咨询、心理治疗、心理保健、心理教学等实践活动的信息化进程的思考,探讨了心理健康教育信息化的主要发展内容。介绍了信息化心理咨询的6种新途径:BBS、Chatroom、ICQ、Guestbook、Email、Netmeeting等。也提出了保密性、资源库和知识产权等存在的困难和问题。
- 李坚唐燕儿
- 关键词：信息社会心理健康教育心理测量心理治疗心理保健心理教学
- 论教育决策科学化——我国现代远程高等教育决策过程个案研究
- 2007年
- 科学的决策是决策者按照决策理论,遵照一定的程序,应用现代科学技术,使用有效的方法等为达到目标而进行的行动方案。我国现代远程高等教育作为一项实验先后在全国68所高等学校中实行试点试验已有7年多,整个决策过程是否具有科学性还有待研究,其中出现的一些问题及矛盾,与某些决策是有联系的。本文通过对我国现代远程高等教育决策过程的实例分析,旨在从中得到一些启示,为今后的科学教育决策提供参考。
- 李坚唐燕儿
- 关键词：现代远程教育个案决策过程
