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付桂芳

作品数:12 被引量:175H指数:5
供职机构:吉林大学哲学社会学院心理学系更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇哲学宗教
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇自我
  • 3篇自我调节
  • 2篇心理
  • 2篇心理学
  • 2篇学业
  • 2篇中学生
  • 2篇理学
  • 2篇教育
  • 1篇心理咨询
  • 1篇心理咨询理论
  • 1篇学生学业
  • 1篇学生学业成绩
  • 1篇学习心理
  • 1篇学习心理学
  • 1篇学业成绩
  • 1篇学业成就
  • 1篇研究论文
  • 1篇认知神经
  • 1篇认知神经科学
  • 1篇事迹

机构

  • 8篇吉林大学
  • 6篇东北师范大学
  • 3篇华南师范大学
  • 1篇哈尔滨工程大...
  • 1篇暨南大学
  • 1篇苏黎世大学

作者

  • 11篇付桂芳
  • 4篇陈彩琦
  • 2篇金志成
  • 1篇魏义梅
  • 1篇周国韬
  • 1篇张向葵
  • 1篇孔德生
  • 1篇郑崇辉
  • 1篇张林
  • 1篇李坚

传媒

  • 2篇心理科学
  • 2篇中国心理学会...
  • 1篇心理学报
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇学术交流
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇第十届全国心...

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1997
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
认知过程中的捆绑问题——认知神经科学的研究被引量:9
2004年
捆绑问题是当前脑科学研究中的主要问题之一,近来已成为意识争论的焦点。该文结合国外对捆绑问题研究的最新成果,在概括介绍关于捆绑机制的主要理论的基础上,综述了捆绑问题与主要认知功能关系的研究,并指出不同认知过程中捆绑脑机制的精细化研究和一般性捆绑脑机制的系统化研究可能是今后这方面研究的重点。
陈彩琦付桂芳金志成李坚
关键词:认知神经科学脑科学感知信息
中学生自我调节学习策略的应用特点
采用结构性访谈法考察初、高中生自我调节学习策略的应用特点和发展趋势。通过判别分析等多元统计发现:(1)在自我调节学习策略使用的三种水平上,策略使用的坚持性是预测学生学习成绩分布的最好指标。(2)保持记录与监控、复习、制定...
公伟娜付桂芳
关键词:中学生
文献传递
质的分析技术——三种研究工具的比较
近年来,质的研究以其特有的过程性、情境性和具体性成为心理学研究的一个重要取向。本文旨在介绍在欧洲德语国家心理研究中应用较多的三种质的分析工具。ATLAS.ti,VPrism,和Videograph是社会科学研究中应用较广...
付桂芳陈彩琦Christine PauliKurt Reusser
文献传递
自我调节学习策略与学生学业成绩关系的研究
付桂芳
关键词:自我调节学业成绩
注意水平对视觉工作记忆客体表征的影响被引量:24
2003年
运用单探测的变化检测范式和注意分配程序 ,两个实验分别考察了由相同维度特征组成的客体和由不同维度特征组成的客体在工作记忆中的表征方式 ,以及注意对其的作用。实验 1用双色框作为客体 ,实验 2用不同颜色的形状作为客体。被试为 2 7名大学生。结果发现 ,由相同维度特征组成的客体在工作记忆中只能以单一特征为储存单元 ,且这种储存不受注意水平的影响 ,可能是一种自动化的过程 ;由不同维度特征组成的客体在工作记忆中能以整合形式表征 ,但是这种表征需要集中性注意的参与。该结果表明 ,在知觉过程中整合起来的信息在储存到工作记忆的过程中时 。
陈彩琦付桂芳金志成
关键词:视觉工作记忆客体表征
宣传效果与受众的心理加工机制——孔繁森事迹宣传效果的调查研究被引量:1
1997年
本文以孔繁森事迹宣传效果为例,调查分析了受众对宣传内容的认同、情感唤醒、评价和比较及行为发动的心理加工过程及影响因素。构建了心理加工机制模型,它由认同器、情感唤醒器、评价和比较器及行为发动器组成。这个机制直接参与并制约宣传效果。若各加工器间相互联系和密切协调,宣传效果就好。
张向葵陈彩琦付桂芳
关键词:受众
“教育及社会科学应用研究论文奖计划”专栏
2004年
“教育及社会科学应用研究论文奖计划”创立于1994年,由香港中文大学和内地十几所院校共同合作,其宗旨为:提倡对西方教育及社会科学理论进行跨文化比较研究,积极发展教育及社会科学理论的本土化学术方向;倡导教育及社会科学应用研究的价值取向。这项计划由两岸三地一些大学的知名学者共同倡议发起,其中包括香港中文大学及美国密歇根大学杜祖贻教授、北京师范大学顾明远教授、北京大学汪永铨教授、华东师范大学瞿葆奎教授、东北师范大学黄启昌教授及香港中文大学刘述先教授等。他们发起这项计划,是针对目前在教育及社会科学研究中机械套用西方理论和脱离教育实践的现状,谋求学术研究的改革。目前,已有北京大学、北京师范大学、东北师范大学、中国人民大学、清华大学、华东师范大学、上海第二医科大学、广州大学教育学院、中央民族大学、中央广播电视大学、华侨大学、华中科技大学同济医学院等13所院校参与了该项计划。本刊开辟专栏对论文奖的研究成果作连续介绍。有关该论文奖计划的详细资讯,请查阅http://www.compe.cn的相应专栏。
付桂芳
关键词:自我调节主体性教学教育心理学
提高中学生自我效能感的途径探讨被引量:39
2004年
信息时代的到来,对人们的心理素质提出了前所未有的挑战,而自我效能感是人们成功地完成某一活动的关键。本文以自我效能感理论为基础,阐述了自我效能感对中学生的重要性及其影响因素,并从五个方面探讨了中学生自我效能感培养的基本途径,即对学习效果进行直接而及时地反馈、体验成功、确立学习掌握目标、对学习进行积极归因,建立有效的激励机制。
付桂芳
关键词:中学生自我效能感归因
课堂学习认知监控与策略转换的实验研究
个体对自己的学习过程会或多或少地进行监控和调节,本研究试图利用K.A.Kiewra和R.E.Mayer提出的重复效应和水平效应验证学生在课堂学习过程中的认知监控和策略转换。以148名高一学生为被试。实验采用2 (是否记笔...
付桂芳魏义梅公伟娜
文献传递
折衷整合心理咨询理论与实践探索被引量:7
2003年
国内外研究表明 ,折衷整合的心理疗法正呈现出强盛的发展势头 ,将成为未来心理咨询治疗的主流。异常心理问题主要表现在认知、情绪、行为三个方面。在遵循人性化、实用化、整体化原则的基础上 ,采取各种适宜的方法 ,围绕认知、情绪、行为进行咨询治疗 。
孔德生付桂芳郑崇辉
关键词:心理咨询理论情绪
共2页<12>
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