周燕
- 作品数：63 被引量：263H指数：9
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- 发文基金：广东省社会科学规划项目广东省哲学社会科学“十二五”规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 园长角色行为对教师专业发展的影响
- 2019年
- 园长角色行为是影响幼儿教师专业发展的关键因素。从专业取向的角色行为出发,园长作为生涯规划者发展教师的专业愿景,作为保教指导者丰富教师的专业知识技能,作为成长引领者生成教师的专业精神;从科层取向角色行为出发,园长作为文化建设者提升教师的专业修养,作为内部管理者加强教师的专业责任规范,作为外部调适者促进教师的专业沟通合作。园长专业取向和科层取向角色行为统一,才是促进教师专业发展的良方。
- 夏雨璇周燕
- 关键词：角色行为教师专业发展
- 影响城乡学前教育公平与均衡发展的制度因素分析——以广东省为个案被引量：27
- 2010年
- 以广东省为个案,通过文献分析和统计数据的比较,本研究发现:分级办学制的实行是导致或加剧城乡学前教育不公平的主要因素,具体表现在学前教育投入制度、幼儿园等级制度和城乡规划双轨等方面。为此,必须遵循城乡学前教育共同发展的思路,对农村学前教育适度倾斜,改革等级评估制度,才能消除学前教育发展的城乡差距,促进城乡学前教育的均衡发展。
- 周燕杨瑞华
- 关键词：教育公平教育均衡学前教育
- 大众传媒对儿童心理健康的负面影响被引量：10
- 2006年
- 周燕
- 关键词：心理健康大众传播媒体电视频道儿童生活广播节目
- 我国弱势幼儿群体补偿教育的审思
- 2008年
- 当前，我国社会正处于转型时期，在国民经济高速发展和人民生活水平不断提高的同时，贫富差距日益扩大，社会阶层分化日趋明显，弱势群体的数量在不断地增加，弱势群体的教育问题引起了广泛的关注。那么，当前我国是否存在弱势幼儿群体？对他们实施补偿教育的价值何在？如何实施补偿教育？这些是本文要探讨的问题。
- 蔡晓倩周燕
- 关键词：补偿教育幼儿社会阶层分化经济高速发展贫富差距
- 论人际关系对幼儿园初任教师专业发展的影响
- 2016年
- 幼儿园初任教师与园长、同事、家长、幼儿的关系对其专业具有重要影响。园长良好的领导方式能调动初任教师的工作积极性,教师的合作文化能提升初任教师的专业技能,家长的支持与合理期望能提高初任教师专业自信及专业能力,幼儿的依恋与健康成长能增强初任教师的专业情感。
- 孔敏仪周燕
- 关键词：人际关系
- 关于高师公共教育学课程与教学改革的思考被引量：31
- 2002年
- 公共教育应该是以中小学教育中的本体问题为重心，以情境中的教育实践为直接研究对象的理论性综合学科。因此，它有别于教育学专业的教育学课，也不同于师范生的教育技能训练课，其“实用性”在于注重对教育实践中碰到的问题作理论分析，提高师范生运用教育理论分析问题和解决问题的能力。为此，在教学中应注重运用教育案例，以加强理论与实践的联系。
- 周燕
- 关键词：公共教育学教学改革高等师范教育课程改革
- 流与留:抗逆力视域下民办幼儿教师的专业发展
- 2020年
- 抗逆力视域下,民办幼儿教师群体的专业发展与教师的流失、留任紧密相关。从流失角度出发,民办幼儿教师的专业发展面临着刻板的公众认知、营利性幼儿园定位、边缘化教师行为等风险因素的阻碍;从留任角度出发,民办幼儿教师的专业发展深受明朗的社会政策、普惠性幼儿园改革以及教师本身的坚韧品质等保护因素的促进。因此,为促进民办幼儿教师的专业发展,应从强化政府职责、规范幼儿园管理、发挥教师能动性等三方面入手,切实推动教师流失走向教师留任。
- 陈淑丹周燕
- 关键词：教师专业发展
- 改革开放以来我国大陆地区幼儿教师专业化发展政策回顾与展望——兼与澳门、台湾地区的比较被引量：2
- 2015年
- 文章对我国大陆地区改革开放后幼儿教师专业化发展的政策进行系统性梳理和特点分析．并通过与澳门、台湾地区的相关政策进行比较，分析了我国大陆地区幼儿教师准入政策与培养培训政策存在的问题，提出加快学前教育立法，加强幼儿教师职业准入制度建设以及构建幼儿教师培养培训一体化体系等建议。
- 周燕罗嘉仪
- 关键词：幼儿教师
- “全面二孩”政策下幼儿教师队伍建设面临的挑战被引量：1
- 2018年
- 实施“全面二孩”政策后，适龄幼儿数量的增加给幼儿教师队伍带来新的挑战。教师的集中生育、适龄幼儿数量的陡增和居高不下的教师流失率导致严重的师资数量缺口。以公职人员为主的“全面二孩”政策目标人群对幼儿教育质量的重视，亟需高水平的幼儿教师。然而，教师学历低，专业素养欠缺以及职称评定不足等问题的存在，迫使幼儿教师队伍的质量建设更加严峻。
- 樊立群周燕
- 关键词：幼儿教师教师队伍建设
- 幼儿心理健康教育特点与幼儿教师职责被引量：5
- 1998年
- 我国社会处于急剧变化之中,家庭结构与养育方式的改变,生活节奏的加快,增加了儿童成长过程中的紧张因素,致使儿童的心理问题较以前明显增多。据全国22个城市的调查发现,儿童行为问题的检出率达12.97％。这些问题不仅影响儿童的身心健康发展,而且其所打下的烙印甚至会影响终生。维护与增进幼儿的心理健康已成为幼儿教师、家长,以及全社会日益关注的问题。
- 周燕
- 关键词：幼儿心理健康教育心理健康问题儿童行为问题心理疾病
