刘洁
- 作品数：14 被引量：22H指数：3
- 供职机构：广东科学技术职业学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目广东省软科学研究计划广东省哲学社会科学“十一五”规划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学交通运输工程更多>>
- 借鉴国外职教经验 深化高职教育教学改革——兼谈国家骨干高职院校特色建设被引量：1
- 2012年
- 我国高职教育经过十年的发展,教育规模已令世人瞩目,但其教学质量和整体水平与我国高职教育的发展规模和发展形势尚不适应。因此,2006年教育部正式启动国家示范性高等职业院校建设计划,拟打造出一批代表国家水平并在世界上领先的高职院校,以振兴中国的职业技术教育。鉴于此,本文从借鉴国外职业教育的先进经验出发,以如何加强国家骨干高职院校特色建设为契机,对深化高职教育教学改革,提高高职教育教学质量做了一些探讨。
- 刘洁
- 关键词：国外职业教育高职教育教学改革骨干高职院校
- 关于新生代农民工技能培训的几点思考——以广东省为例被引量：1
- 2013年
- 新生代农民工已成为广东省产业发展的重要力量,对于广东省的社会和经济发展起着非常重要的作用,但同时新生代农民工自身还存在一些问题,如专业技能的欠缺,或是已有的技能跟不上产业革新的要求,这些使得他们在职场中长期处于劣势状态。本文基于新生代农民工的技能现状,尝试提供一些提升其技能的途径和方法,从而使他们在面对工作时有更多的选择。
- 刘洁
- 关键词：新生代农民工
- 大数据视域下高校微信公众号运营现状与创新路径——以某高职院校为例被引量：1
- 2020年
- 大数据能够依托于云计算,对海量数据进行分析和处理,从而透过复杂的表象世界,深入探索事物的本质特征,为高校新媒体运营昭示新思维、新方法、新角度。本研究旨在科学合理地应用大数据技术,挖掘校园内微信公众号数据,为高校建设微信公众号提供依据,进而充分发挥微信公众号的功能,创新微信公众号的运营和传播模式,把握形势、引领风尚,为高校师生提供更贴心、更精准、更优质的服务。
- 刘洁
- 关键词：大数据高校
- 场域-资本理论视域下城市发展研究——以珠海城市资本分布与城市形象发展四十年为例
- 2021年
- 布迪厄在社会学理论中提出了场域与资本两个关系密切的概念。本文以场域——资本理论为工具,分析城市发展场域——资本的“达高性、异质性、广泛性”三个特点,并在此基础上进一步分析珠海经济特区四十年城市发展场域的经济资本、社会资本、文化资本及象征资本这四大资本的分布情况,运用大数据技术辅助在线内容分析法进行城市四十年发展的资本梳理,了解珠海城市发展的定位及战略等特点,对于促进城市发展的资本合理运作和城市形象宣传有着重要意义。
- 郭明李双芹刘洁
- 关键词：资本场域城市发展城市形象
- 美国大学后终身制评估模式及影响因素探析被引量：3
- 2007年
- 近十多年来“后终身制评估”政策在美国大学迅速兴起,但我国对它研究还不多见。本文介绍了美国大学目前存在的五种后终身制评估模式,分析了评估政策产生的三大影响力量,提出政府力量是该政策启动的直接因素,社会力量是间接因素,而校园力量则是其内部动因。三种力量共同作用,使后终身制评估政策的启动成为一种必然。
- 李阳琇刘洁
- 关键词：影响因素
- 客户管理思维在高职教学管理工作中的运用与思考
- 2014年
- 目前,高校的学生评教活动已成为学生对教师的教学能力和教学效果进行考核评估的重要手段之一,为学生和教师之间的平等对话提供了重要平台。教师应该为学生提供全面的帮助以满足他们的多元需求,对此,文章指出教师如果把学生当作"客户",将客户管理理论思维运用于教学实践,对于满足学生的多元需求、促进学生的全面发展、提高学生对教师的满意度将大有帮助。
- 刘洁邹雁梁芷铭
- 关键词：高职学生客户分析客户服务营销力
- 农机补贴政策的实证检验被引量：4
- 2022年
- 【目的】分析农机购置补贴政策对中国农业机械化发展的影响,为未来农机补贴政策的调整和优化提供更为具体、有针对性的参考和依据。【方法】基于全国31个省、直辖市、自治区2004—2019年间农机购置补贴和农业机械化发展、农村收入等数据,采用格兰杰因果关系检验分析农机购置补贴政策在不同地区的实现形式、补贴效果和响应程度。【结果】1)农机补贴响应程度和实际效果存在区域差异;农机购置对农机补贴力度更敏感,对农机补贴数额响应较迟钝。2)农机购置对农机补贴有一定反馈影响。3)中部和西部对农机补贴力度较敏感。【结论】应实施差异化的农机补贴政策,加大中西部地区补贴力度,引导农机工业积极转型升级。
- 许欣朱琰洁刘洁马恒运
- 关键词：农机补贴政策农业机械化格兰杰因果检验
- “五位一体”高校辅导员和专业教师协同育人的逻辑前提和路径优化被引量：4
- 2023年
- 辅导员和专业教师是高校的两大育人主体,两者在协同育人目标上的高度同一性和统一性、育人工作上的互通性、育人合作上的优先性,确定了高校辅导员和专业教师协同育人的必然性。构建以辅导员、专业教师、学校、企业和大学生为核心的“五位一体”协同育人体系,探索高校辅导员和专业教师协同育人的实现路径以及运行机制,汇集协同育人力量,增强协同育人合力,以全面落实立德树人根本任务。
- 陶红丽刘洁
- 关键词：辅导员专业教师
- 新媒体时代高校大宣传格局构建与模式创新研究被引量：1
- 2017年
- 新媒体的出现改变了原有的校园媒体格局,对传统的高校宣传格局提出了新的挑战。高校宣传思想工作必须树立大宣传理念,深化"一盘棋"意识;实现统筹联动全员参与,形成"动车组"效应;建设全媒体协同资源体系,组成"大合唱"阵容。以"多方位联动、全媒体协同、机制化管理"模式构建大宣传格局。
- 刘湘兰刘洁
- 关键词：新媒体
- 高职院校社会服务功能实现途径研究——以新生代农民工技能培养为例被引量：3
- 2013年
- 社会服务是高职院校核心竞争力的体现。然而,如何向社会提供服务,提供何种服务,是实践中的关键问题。本文以新生代农民工技能培训为切入点,深入分析高职院校在面向特定对象开展社会服务中存在的优势和不利因素,并提出进一步提升高职院校社会服务能力的建议。
- 刘洁
- 关键词：高职院校社会服务新生代农民工
