朱金鑫
- 作品数：28 被引量：30H指数：3
- 供职机构：滁州学院更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 文化生态学视角下“凤阳凤画”的文化根源及价值向度分
- 2024年
- 文化生态学认为生态环境与人类文化之间相互构建,生态环境塑造并影响着人类文化的产生和发展,人类文化活动也不断地影响和改变其所处的自然和社会环境。“凤阳凤画”是安徽凤阳地区的美术类非遗项目,自然环境为其诞生提供了创作灵感和素材,人文历史环境影响了其主题思想和画面风格,而社会文化环境则为它的传承和发展提供了支持和保障。立足文化生态学视角分析“凤阳凤画”的产生和发展,并从思想内涵、艺术表现及资源开发等多个维度探讨其价值,同时,对“凤阳凤画”的未来发展提出一些可供参考的建议,以期望促进“凤阳凤画”的传承与发展,为振兴乡村文化和经济的繁荣做出积极贡献。
- 金灿朱金鑫
- 关键词：文化根源价值向度
- 信息交互时代下的广告创意课程教学探索被引量：2
- 2014年
- 现今广告创意课程不能孤立的进行方法训练,而应该在夯实基础理论之上融入交互意识、强调整体运用之余培养创意思维、专业延展交汇之际锻炼实践能力.与此同时也应该加强对于广告创意课程教学方法的探索,因针对信息交互时代的特点进行实习实践:组织学生参加相关竞赛、自拟课题实践操作、建立信息数据库,完善在信息交互时代下的广告创意课程教学更新.
- 朱金鑫金灿
- 关键词：信息传播广告创意
- 一种广告牌的展览装置
- 本实用新型提供一种广告牌的展览装置。所述广告牌的展览装置，包括：两个支撑腿；固定轴，所述固定轴固定于两个所述支撑腿之间，所述固定轴的表面套设有转动管所述固定轴的两端且位于转动管的内部均设置有限位组件，所述限位组件包括环形...
- 朱金鑫
- 文献传递
- 一种可拷贝式绘图板
- 本实用新型提供一种可拷贝式绘图板，包括，底板；两个长形块，两个所述长形块固定安装于所述底板表面的两侧，第一滑槽开设于两个长形块的内部，第一滑块滑动连接于两个第一滑槽的内部，连接杆固定连接与于两个第一滑块的一侧，垫块套设于...
- 朱金鑫
- 文献传递
- 论滁州城市发展的旅游形象设计系统建立
- 2016年
- 旅游业的发展使城市旅游形象设计成为备受瞩目的研究课题,本文阐述了滁州旅游形象设计的重要意义,对旅游现状进行调研及分析后,找出其特点和存在的问题,提出对滁州城市旅游形象设计系统的建议,以期能为滁州旅游业的发展起到促进作用。
- 金灿朱金鑫
- 关键词：旅游视觉形象
- 结合LBS和O2O模式的琅琊山景区APP系统设计与实现被引量：2
- 2016年
- 本文旨在探讨一种全新旅游交互体验的模式,将一个通过线上获取旅游及周边配套信息资讯和线下产业有机融合。在移动环境下,通过LBS技术提供个性化定制推荐服务,满足游客需求,实现主动推送,构建咨询、交互的平台。从而与线下相关产业融合,加速信息的传递,为游客提供良好的移动旅游服务。
- 朱金鑫金灿
- 关键词：LBS
- 一种广告设计用展示装置
- 本实用新型公开了一种广告设计用展示装置，包括展示板，所述展示板上设有导柱和第一压板，所述导柱上设有第二压板，所述第一压板的两端、所述第二压板的两端均设有第三压板，所述第一压板的两端设有第一固定轴，所述第一压板上开设有螺纹...
- 朱金鑫金灿
- 文献传递
- 一种艺术设计作品展示装置
- 本实用新型涉及展示装置技术领域，公开了一种艺术设计作品展示装置，包括展示橱窗，展示橱窗上设有透明玻璃罩，展示橱窗的顶部外侧设有人体红外传感器和语音播放器，展示橱窗内设有多个效果灯和控制器，展示橱窗的下部外侧设有多个挂钩和...
- 金灿朱金鑫
- 文献传递
- 情感化设计在手机APP界面中的应用策略研究被引量：4
- 2022年
- 良好的界面设计不仅是移动应用产品与用户之间沟通的桥梁,还能带给用户轻松、愉悦的视觉感受并产生喜欢和信赖,因此如何在界面设计中营造出积极情绪是值得进行探究的问题。本文以手机APP界面的情感化设计为主要研究内容,阐述了这一概念并分析了情感认知过程,结合具体案例提出了基于视觉、人性化关怀和情感渗透等三方面的设计策略,以期能在提升界面感召力、实现用户情感共鸣等方面提供一定的参考。
- 朱金鑫金灿
- 应用型人才培养模式下项目化教学在“企业形象设计”课程中的探索与实践--以滁州学院为例被引量：1
- 2021年
- “企业形象策划设计”是视觉传达设计专业的核心课程之一,是一门具有较强实践性的课程。在能力本位教学理念的倡导下,要求教师更加注重教学中的实践性,如何提高学生的设计水平和实践能力,就成为了教学的重点和难点。针对这些问题,滁州学院从课程体系、教学目标、项目导入及教学评价等方面进行教学综合改革,通过项目化教学模式的融入,学生在训练中充分地将理论知识吸收内化,提高创新能力和综合素质,以便能更好地满足市场对人才的需求。文章基于该课程教学中出现的问题进行分析,阐述了教学改革的过程及方法,对所取得的成效进行总结和反思,并对今后教学工作进行展望。
- 金灿朱金鑫
- 关键词：企业形象设计教学实践
