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张晓丹

作品数:19 被引量:25H指数:4
供职机构:朝阳师范高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学文学艺术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇文学
  • 2篇艺术

主题

  • 6篇音乐
  • 6篇教育
  • 4篇乐教
  • 4篇高职
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇音乐教学
  • 2篇音乐教育
  • 2篇教育专业
  • 2篇课程改革
  • 2篇高职音乐
  • 1篇大学生
  • 1篇导向教学
  • 1篇导向教学法
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇行动导向教学
  • 1篇行动导向教学...
  • 1篇羞耻
  • 1篇羞耻感

机构

  • 11篇朝阳师范高等...
  • 1篇大连教育学院

作者

  • 11篇张晓丹
  • 3篇盛海明
  • 2篇辛颖
  • 1篇刘丽
  • 1篇何颖

传媒

  • 8篇辽宁师专学报...
  • 2篇山东农业工程...
  • 1篇教育理论与实...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实践性音乐教育哲学及音乐教育专业课程改革被引量:4
2017年
音乐是一种具有多样化、目的性的人类实践活动,音乐课程具有"情境性""多元性"和"实践性"等特点。新时期的高校音乐教育专业教学,应基于未来从业等诸多方面的需要,结合对实践性音乐教育哲学的理解,不断完善音乐教育专业课程改革,并从"情境化""实践化""多元化"课程改革模式等方面发展,提高音乐教学的有效性。
畅言张晓丹盛海明
关键词:音乐教育哲学音乐教育专业课程改革
职业教育推进下的音乐课程改革与创新研究被引量:1
2020年
在当前高职院校的音乐教育教学过程中,存在一些制约教学质量提升的问题。要想促进高职院校在音乐教育课程中的改革与创新发展,就需要对当前存在的问题进行分析与研究。从加强音乐教师队伍建设,增加设备投入,强化实践实训教学,改进课堂教学模式四个方面,论述如何对音乐课程进行改革和创新,以提升课程质量,培养高素质音乐人才。
辛颖张晓丹
关键词:职业教育音乐课程
南朝乐府民歌探究
2016年
南北朝时代,南朝中央政府的乐府机关也搜集民歌,配合音乐演唱,和汉代相似。不过南朝乐府搜集民歌只限于少数城市而不及广大的农村,所以那些民歌里很少泥土气。南朝的乐府民歌绝大多数属于"清商曲辞"中的"吴声歌曲"和"西曲歌"两个部分。南朝乐府民歌的体制一般是短小的五言诗,三、四、七言是极少数,最普通的是五言四句体。由于文人大量仿作,这种诗体便很快地流行起来。南方民歌给文人诗的影响,除了内容上言情描写外,形式上就是谐音双关语和五言小体诗的运用。
张晓丹
关键词:乐府民歌
改革创新高职教育模式 提高学生音乐鉴赏能力被引量:8
2017年
音乐鉴赏品味的提高,对学生音乐实践能力进行培养,是音乐教育的主要目的。但从当前音乐教育看,在学生音乐鉴赏能力的培养上仍然比较欠缺。如何改革创新教育模式,提高学生音乐鉴赏能力是新时期音乐教育必须解决的问题。本文即从我国音乐教育现状入手,对传统的音乐教育模式提出了一定的创新和改进,以期提高学生音乐鉴赏能力。
张晓丹盛海明
关键词:音乐教育鉴赏能力
盛唐音乐探究
2015年
唐明皇是中国古代最富有传奇色彩的一位封建帝王,在他的一生经历了大唐王朝成绩而衰的历史转折,盛唐音乐同样繁荣。《霓裳羽衣曲》是创作于唐代开元年间的一首著名乐曲。创造者不是哪位宫廷艺术家,而是当时的皇帝——唐玄宗李隆基。这首乐曲是唐玄宗根据自己因向往神仙而在梦里去了月宫与嫦娥相会情景创作出来的。
张晓丹
关键词:唐明皇
我国音乐教学的哲学思维及实践探讨
2017年
随着社会的发展,我国教育教学的不断改革,音乐教育教学模式也开始了改革探索历程。艺术教学是我国教育中的重要组成部分,其包含了音乐教学、美术教学等。音乐教学作为艺术教学中的重要组成部分,更要适应社会和教育教学体制进行改革发展的需要,在音乐教学中,融入哲学思维,不仅可以实现音乐教学的改革,还可以保证音乐教学中整体与局部的良好结合,有效的协调音乐教学中的相关关系,促进音乐教学的发展。当前在音乐教学中,哲学思维理论以及相关的教育理论已经产生,为了更好的促进音乐教学的发展,需要在其教学中将这些理论应用,加强理论与实践的结合,进而推动音乐教学的改革发展。为此本文针对我国音乐教学的哲学思维,以及实践等相关的内容进行分析研究。
盛海明张晓丹
关键词:音乐教学哲学思维
谈高职高专初等教育专业合唱指挥课程改革与构想被引量:4
2018年
三年制的高等职业初等教育院校的音乐专业指的是师范类院校的初等教育方向,与四年制的本科师范类院校相比较,三年制院校所培养的师资类人才主要以面向小学教师为基本的目标。学生在毕业以后所持有的是专科院校的毕业证书以及小学音乐教师资格证书。音乐是通过一种艺术的形式提高学生的艺术修养、培养学生一种高尚的情操的教育活动,全面的提高学生的文化素养,促进校园文化建设所不可缺少的内容。三年制的高职高专初等音乐教育的合唱指挥课程仍然处于一个空缺的状态,大多数的合唱指挥课程都针对于四年制的本科院校,所以,对高职高专初等教育专业的合唱指挥课程改革势在必行。
辛颖张晓丹何颖
关键词:高职高专初等教育课程改革
大学生抵御童年创伤性羞耻感的认知策略
2021年
近年来,大学生心理健康问题引起教育界乃至全社会的普遍关注。羞耻感与心理健康有很大关系,是大学生心理健康的隐性杀手。羞耻感植根于创伤经历,是童年创伤最严重的后遗症。探讨童年创伤引发的羞耻感,帮助大学生找到抵御创伤性羞耻感的认知策略,对于加强大学生的心理健康,提高高校心理健康研究水平具有积极意义。
刘丽张晓丹
关键词:羞耻感
谈在高职音乐教学中发展创新教育被引量:1
2022年
新课改的不断深入对高职音乐教学提出了更多的挑战和要求。在此情况之下,教师必须要对现阶段的高职教育发展趋势进行全面分析,摸清音乐教学过程当中存在的具体问题,以发展创新教育为主要目标,对高职音乐教学的内容、方法、模式进行全面改革和创新。文章首先分析了高职音乐教育中的创新教育及其现状,然后分析了高职音乐教学发展创新教育的有效措施,希望能在相关的研究中有所助益。
张晓丹
关键词:高职音乐教学创新教育
试论汉代乐府民歌的思想内容和艺术成就被引量:4
2016年
汉代乐府民歌出于社会下层群众之口,表达了人民自己的声音,直接道出人民自己的所爱与所恨。它大致可分三类,一类反映的是老百姓被君主、官吏所奴役和掠夺的痛苦;一类反映了人民的贫困和漂泊;一类反映了一些上层社会的生活,其中有些作品批判了上层社会的腐朽和丑恶,在客观上揭露了上层社会的奢淫。汉乐府民歌反映的社会现实广阔而深刻,形式多样。其价值无论从思想内容或艺术成就都是非常珍贵的,它继承而且发展了《诗经》中民歌的优良传统。
张晓丹
关键词:艺术成就
共2页<12>
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