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王东君

作品数：3 被引量：13H指数：2
供职机构：吴忠市教研室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇文化
  • 2篇教师
  • 1篇读写
  • 1篇性知识
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科教学知识
  • 1篇异域
  • 1篇异域文化
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语水平
  • 1篇英语语言
  • 1篇语言
  • 1篇育人
  • 1篇育人目标
  • 1篇知识
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  • 1篇听说
  • 1篇听说读写

机构

  • 2篇广州大学
  • 2篇课程教材研究...
  • 2篇吴忠市教研室
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  • 1篇人民教育出版...
  • 1篇浙江省教育厅
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  • 1篇民勤县第一中...
  • 1篇北京市第一七...
  • 1篇学研究院

作者

  • 3篇王东君
  • 1篇李俊和
  • 1篇付安权
  • 1篇王芃
  • 1篇葛炳芳
  • 1篇高洪德
  • 1篇徐浩
  • 1篇李静纯
  • 1篇陈晓云
  • 1篇王国己
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  • 1篇毕勤
  • 1篇武和平
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  • 1篇王彩琴
  • 1篇龚姚东
  • 1篇陈晓云
  • 1篇张冠群
  • 1篇陈力
  • 1篇田民

传媒

  • 3篇英语学习

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
探索英语教师的知识结构被引量：2
2016年
《英语学习》线上系列讨论的第十一期话题是'英语教师的知识结构'。人文、科学、语言、教育、通识知识等常被视作教师职业发展的'底子',没有这个'底子',教师行走在发展的路上就会感到底气不足,缺乏后劲。诚如陈力老师在讨论中所说,'底子'不稳固难成高楼,'后劲'不足则难以远行。那么我们究竟该如何认知和理解'英语教师的知识结构'这一问题?如何能够发现自己知识中的薄弱环节?从而又如何找到探索自己知识结构的基本方法与路径呢?希望各位读者能够通过本期讨论找到一些答案。
李静纯高洪德康艳陈力禹明张冠群王芃王东君
关键词：教师专业知识程序性知识学科教学知识陈述性知识教育知识文化知识
英语教师如何保持并提升自己的英语水平
2017年
《英语学习》线上系列沙龙第31期的主题是'英语教师如何保持并提升自己的英语水平',英语学习微信群内的专家和老师们就英语语言能力对教师的重要性、英语语言能力磨蚀的原因、提升英语教师语言能力的做法以及英语教师在日常工作中如何保持自己的语言能力等几个问题展开了热烈的讨论,分享了很多实用、有效的方法。我们将讨论内容整理成文,分享给各位读者。
徐浩葛炳芳毕勤毕勤王东君王东君孔彬邱宏田民田民李俊和
关键词：听说读写英语语言
英语课程中的文化意识被引量：11
2015年
《英语学习》线上系列讨论的第五期话题是"英语课程中的文化意识"。重点讨论了以下几个问题是:为什么要在英语课程中渗透文化意识教学?文化意识的培养应包含哪些内容?怎样在英语课程中开展文化意识的培养?如何挖掘英语课程、课本当中的文化内容?围绕这几个重点问题,微信群的专家、老师们进行了精彩、热烈的讨论。
武和平付安权陈力王国己陈晓云龚姚东王彩琴王东君
关键词：文化本质文化理解异域文化文化学习育人目标交际技能
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