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陈晓微

作品数:6 被引量:28H指数:3
供职机构:丽水市人民医院更多>>
发文基金:丽水市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇新生儿
  • 3篇护理
  • 2篇疗效
  • 2篇教学
  • 2篇儿科
  • 1篇带教
  • 1篇带教管理
  • 1篇蛋白
  • 1篇新生儿呼吸
  • 1篇新生儿呼吸机
  • 1篇新生儿呼吸机...
  • 1篇新生儿重症
  • 1篇新生儿重症监...
  • 1篇新生儿重症监...
  • 1篇学法
  • 1篇压力性
  • 1篇影响因素
  • 1篇远期
  • 1篇远期疗效
  • 1篇早期护理

机构

  • 6篇丽水市人民医...

作者

  • 6篇陈晓微
  • 3篇鲍丽娟
  • 3篇王玮
  • 1篇林海芳
  • 1篇叶国伟
  • 1篇缪小红

传媒

  • 2篇中国妇幼健康...
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇药物流行病学...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中医药管理杂...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2016
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于微信社交媒体平台教学在儿科实习生中的教学价值被引量:2
2019年
目的:探讨基于微信社交媒体平台教学在儿科实习生中的教学价值。方法:收集医院儿科病房进行实习的学生60名为研究对象,实习期为3月,随机均分为观察组30名和对照组30名。对照组采用常规儿科护理教学模式,具体为岗前教学和专科技能讲解,上岗期间病历书写及查房授课。观察组采取基于微信社交媒体平台的教学。比较两组教学后的出科考试成绩,统计两组实习前后的评判性思维量表评分。结果:观察组教学后出科考试成绩,显著高于对照组(P<0.05)。两组实习生实习前的评判性思维量表评分差异不显著(P>0.05),实习后观察组实习生评判性思维量表评分,显著高于对照组(P<0.05)。结论:基于微信社交媒体平台教学用于儿科实习生教学后,可以提高学生出科考试成绩,形成临床批判性思维能力。
鲍丽娟叶国伟王玮陈晓微
关键词:教学儿科
NICU患儿压力性损伤的发生特征和影响因素分析被引量:17
2020年
目的探讨新生儿重症监护病房(NICU)患儿压力性损伤的发生特征和影响因素,为预防接施的制定提供依据。方法选取2016年2月-2019年2月在丽水市人民医院NICU接受治疗的患儿160例,收集所有患儿相关资料,并统计压力性损伤发生情况,分析其危险因素。结果160例NICU患儿中发生压力性损伤26例,发生率为16.25%,其中医疗设备相关压力性损伤11例,共发生压力性损伤31处。骨隆突处压力性损伤好发于枕部,医疗设备相关压力性损伤多发生于耳部、口鼻部及面颊部;与无压力性损伤者比较,压力性损伤者危重、手术、意识昏迷和嗜睡、机械通气、心血管疾病所占比例及医疗设备数量均较高,Braden Q压力性损伤风险评估量表(Braden Q)评分较低,差异有统计学意义(P<0.05)。经Logistic分析,危重病例量表(PCIS)评分、意识水平、手术、呼吸方式、入院诊断及医疗设备数量为压力性损伤发生的危险因素(OR>1,P<0.05);经Logistic分析,Braden Q评分为压力性损伤发生的保护因素(OR<1,P<0.05)。结论NICU患儿压力性损伤好发于头面部,且手术、意识水平、呼吸方式等为其发生的危险因素,应及时采取有效干预措施。
林海芳朱柔霖陈晓微
关键词:新生儿重症监护病房发病特征影响因素
大剂量丙种球蛋白预防毛细支气管炎发展成哮喘的疗效观察被引量:3
2016年
目的:探讨大剂量丙种球蛋白静脉滴注预防毛细支气管炎发展成哮喘的临床疗效。方法:毛细支气管炎患儿158例随机分为观察组和对照组各79例。对照组给予抗感染、止咳平喘等常规治疗,观察组在此基础上加用丙种球蛋白1.0 g·kg^(-1)·d^(-1),ivd,连用2 d后,观察并比较两组患儿主要症状消失时间、住院时间、有效率及不良反应发生率;随访1年后观察两组哮喘发生率。结果:观察组总有效率为96.2%,显著高于对照组77.2%(P<0.05)。观察组患儿气促消失时间、肺部啰音消失时间以及住院时间均明显短于对照组(P<0.05)。随访1年后观察组患儿哮喘发生率显著低于对照组(P<0.05)。两组患儿药品不良反应差异无统计学意义(P>0.05)。结论:在常规治疗的基础上,加用大剂量静脉丙种球蛋白对预防毛细支气管炎发展成为哮喘具有明显的预防作用,值得推广应用。
兰璟婧陈晓微缪小红
关键词:大剂量丙种球蛋白毛细支气管炎哮喘
集束化护理干预措施预防新生儿呼吸机相关肺炎的效果分析被引量:3
2017年
目的:研究集束化护理干预措施预防新生儿呼吸机相关肺炎的临床效果。方法:选取2015年1月到2016年9月期间于我院行机械通气治疗的新生儿80例,随机分为对照组和试验组各40例。给予对照组患儿常规护理措施,给予试验组患儿集束化护理干预。比较患儿呼吸机相关肺炎发生情况,并比较患儿机械通气时间、住院时间和治疗费用。结果:患儿呼吸机相关肺炎发生率比较试验组更低,数据对比P<0.05。患儿机械通气时间、住院时间和治疗费用比较试验组更少,数据对比P<0.05。结论:集束化护理干预措施预防新生儿呼吸机相关肺炎的效果较好,具有较高临床价值。
陈晓微王玮鲍丽娟
关键词:集束化护理干预新生儿呼吸机相关肺炎
早期护理对剖宫产新生儿的远期疗效及安全性分析
2017年
目的:研究与分析早期护理对剖宫产新生儿的远期疗效及安全性。方法:选取我院收治的剖宫产新生儿100例为对象进行研究,根据不同护理方式将其分为对照组和观察组,各50例。对照组采取常规护理,基于此观察组采取早期护理。比较两组出生第30d时神经行为评分、近期并发症及远期疗效。结果:观察组出生第30d神经行为如触觉感、听觉感、视觉感等评分与对照组相比显著较高,且P<0.05;观察组近期并发症发生率为12.0%(6/50)与对照组30.0%(15/50)相比显著较低,且P<0.05;观察组情绪及社会行为、听力、语言、运动低下等发育障碍与对照组相比显著较少,且P<0.05。结论:针对剖宫产新生儿实施早期护理效果显著,即能减少新生儿各种并发症,还能促进其健康发育,因此具有较高安全性,值得应用推广。
王玮陈晓微鲍丽娟
关键词:早期护理剖宫产新生儿远期疗效安全性
基于APIE导引模式的教学法在儿科护理实习生带教管理中的应用被引量:3
2021年
目的:研究基于APIE导引模式的教学法在儿科护理实习生带教管理中的应用。方法:选择我院儿科护理实习生114名作为研究对象,按照随机数字表法分组,对照组接受常规教学,实验组接受基于APIE导引模式的新型教学法。结果:实验组理论知识、实践操作成绩均明显高于对照组(P<0.05);实验组带教管理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:基于APIE导引模式教学法可有效提升儿科实习生理论知识、实践操作技能,提高其对带教管理满意度。
叶淑芳陈晓微
关键词:儿科护理实习生带教管理
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