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莫丹

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:南宁市第十四中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理咨询
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇消解
  • 1篇课程
  • 1篇课程化
  • 1篇辅导

机构

  • 3篇南宁市第十四...
  • 1篇广西师范大学

作者

  • 3篇莫丹
  • 1篇卢静
  • 1篇李鸿展

传媒

  • 1篇广西教育
  • 1篇才智

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
初中职业生涯探索的课程化实施策略——以南宁市第十四中学为例
随着新高考在广西正式推行时间的公布,以及从国家到地方课改政策的颁布,我市基础教育阶段的生涯教育受到了各界的高度重视。然而,国内关于初中生的生涯教育仍处于经验摸索阶段,缺乏规范和体系,相关的研究很少,且大多是理论层面的探讨...
莫丹
小学心理咨询室实效性的制约因素与消解
2014年
小学心理健康教育越来越受到重视,作为其重要阵地的小学心理咨询室目前仍存在着咨询师"兼而不专",社会的认知偏差,咨询形式单一等制约性因素。针对这些问题,小学心理咨询室应从全方位培养高素质的从业人员,多角度地修正认知偏差,多样性地开展高质量的心理咨询活动三方面着手,切实提升小学心理咨询室的工作成效。
李鸿展莫丹
关键词:心理咨询
心理辅导对初三毕业生学习适应性的影响研究——以南宁市第十四中学为例
2019年
本文采用周步成教授编制的《学习适应性测验》量表对南宁市第十四中学初三年级的158名学生进行了前测,经过一学年的心理辅导工作,再次考察研究对象的学习适应性和学习成绩的变化。结果表明,心理辅导对初三学生的学习适应性和学习成绩都有积极的促进作用。
卢静莫丹
关键词:心理辅导
共1页<1>
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