李建军
- 作品数：69 被引量：490H指数：13
- 供职机构：嘉应学院体育学院更多>>
- 发文基金：广东省体育局软科学研究项目国家社会科学基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 新课程学生体育学习的有效评价
- 2004年
- 三、体育课堂学生体育学习提问方案的评价 提问式学习方案的评价是一个持续的过程，它需要通过学生本人、同伴评估和教师与学生协商确定的评价来执行．
- 李建军
- 关键词：体育教学教学评价教学设计课程标准
- 我国高校体育教育专业目前课程方案实施状况的调查研究被引量：15
- 2003年
- 运用调查分析和专家咨询法 ,对我国部分高校体育教育专业现行课程方案进行了调查和比较分析结了他们的基本特征 ,提出了进一步改革所需要认真探讨的问题。
- 伍天慧李建军程士钧谭兆风
- 关键词：体育教育专业课程方案
- 广东省高校网球运动的现状与发展趋势被引量：38
- 2005年
- 通过分析近二年广东高校网球比赛状况,认为广东高校网球运动有良好基础,广东省大学生运动会首设甲组网球比赛对高校网球运动的开展有强大的促进作用,但各高校网球水平差距较大,名牌院校优势明显,建议采取相应措施促使广东高校网球水平均衡发展。
- 赖炳森李建军
- 关键词：高校网球
- 开展中小学体育教师继续教育的思考被引量：2
- 2000年
- 针对我省中小学体育教师状况 ,体育系开展了继续教育工作 ,在实践上做到了明确目标、果断决策、努力建设师资队伍、重视科学研究 ,因而打破了单一的办学模式 ,扩大了生源 ,科研与教学水平逐步上升。通过举办全省中小学体育教师短期培训2 1期 ,使 12
- 臧连明曾怀光雷玉山李建军张细谦
- 关键词：体育教师继续教育教师素质
- 全文增补中
- 从敦煌壁画看“倒立”运动被引量：3
- 2001年
- 李建军张军
- 关键词：敦煌壁画审美形象
- 论我国高师体育专业课程结构改革被引量：38
- 2001年
- 以文献资料法和比较法对俄、英、美、日体育专业课程设置的特点进行研究。俄罗斯表现出“专才”教育模式 ,但正向美国和日本的“通才”教育模式发展 ;日本的课程设置虽表现出数量多、门类广 ,但基本上局限在体育的范畴之内 ;而美国的课程设置常常涉及到与体育专业无关的其它学科领域 ;英国则表明为特别重视几门基础课程 ,同时与社会发展和需求紧密相连。参照 4国特点 ,我国高师体育专业课程结构改革应适应时代赋予体育教育的新内容和特点 。
- 李建军
- 关键词：课程结构体育教育体育专业课程课程改革
- 论我国中小学体育教师的继续教育被引量：34
- 2003年
- 通过文献资料和理论分析等方法,对继续教育的概念,中小学体育教师继续教育宏观指导和管理,新课程改革对中小学体育教师继续教育的要求、培训内容、课程、模式及其信息化进行理性分析,提出一些建设性的意见,对中小学体育教师继续教育具有启迪作用。
- 李建军
- 关键词：体育教师继续教育课程
- 升中体育考试的增值评价
- 2010年
- 1引言
在我国，长期以来人们总是直接将学生的统考、中考、高考或某次测试的成绩作为衡量学校教育教学质量的指标。今天，升中体育考试成绩成为衡量学校体育教学质量的重要指标。这样的一种评价制度造成的直接后果是：学校不按体育教育规律进行体育教育教学，他们加班加点、不计成本，甚至以牺牲学生的全面发展为代价换取学生升中体育考试的成绩，挫伤了学生体育锻炼的兴趣。
- 李建军
- 关键词：体育考试教育教学质量体育教学质量考试成绩教育规律体育锻炼
- 对体育新课程实验区教学改革现状的调研
- ＜正＞1研究目的国家新一轮体育课程改革是一场由课程教材改革带动的学校体育教学的全面、整体的改革,是我国学校体育教育领域一场广泛深入的教育创新。三年来,体育新课程改革实验区以新课程理念为导向,在体育教学改革方面进行了扎实具...
- 李建军
- 体育新课程改革的问题和方略被引量：2
- 2002年
- 在总结体育新课程改革经验的同时,分析其中存在的问题,以及找出解决这些问题的方法,同样是课改教师关注的一个重要问题.
- 李建军
- 关键词：新课程改革体育课改教师方略
