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陈勇梅

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：泰州市海光中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文第二册
  • 1篇钥匙
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读理解能力
  • 1篇童话
  • 1篇童话故事
  • 1篇自学辅导
  • 1篇自学辅导法
  • 1篇文本
  • 1篇文本内涵
  • 1篇金钥匙
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇故事
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导法
  • 1篇《这儿真好》

机构

  • 2篇泰州市海光中...

作者

  • 2篇陈勇梅
  • 1篇刘飞

传媒

  • 1篇中小学教学研...
  • 1篇文教资料

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
《这儿真好》教学设计
2007年
设计理念 本课是苏教版小学语文第二册第16课。这是一篇孩子一读就懂的童话故事。“阅读教学要让学生充分地读，在读中感怊，培养语感。受到情感熏陶”。教者在教学本课时紧扣“这儿真好”，充分利用好文本及插图，创设画面，引出小岛的变化，并就小熊的神态前后变化对比，带领学生入情入境，进行角色体验、情景体验，从而明白“这儿真好”来之不易，得出创造美好环境的重要性。引导学生在体验中理解词句，读出文本情境，在情境中进行说话训练，丰富文本内涵。
陈勇梅
关键词：教学设计《这儿真好》文本内涵语文第二册童话故事阅读教学
自学辅导法——提高学生阅读理解能力的金钥匙被引量：1
2005年
陈勇梅刘飞
关键词：自学辅导法阅读理解能力金钥匙
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共1页<1>
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