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徐卫东

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：张家港市沙洲中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇战争
  • 1篇中历
  • 1篇日本侵华
  • 1篇日本侵华战争
  • 1篇史料教学
  • 1篇听课
  • 1篇听课活动
  • 1篇突显
  • 1篇侵华
  • 1篇侵华战争
  • 1篇历史教学
  • 1篇教学质量
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学改革
  • 1篇教学改革
  • 1篇高中历史
  • 1篇高中历史教学

机构

  • 3篇张家港市沙洲...

作者

  • 3篇徐卫东
  • 2篇陈洁平

传媒

  • 1篇教师
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇文理导航

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
让我们的课堂更精彩
2012年
我有幸在2011年11月25日参加了江苏省张家港市第13届“课堂教学改革经验交流”外出听课活动，本次活动旨在努力推进、深化课堂教学改革，全面提升教学质量；旨在努力向课堂40分钟要质量，要效益，促进学生终身持续发展。与此同时，从本学期以来，
陈洁平徐卫东
关键词：课堂教学改革教学质量听课活动
日本“不宣而战”的秘密——以20世纪三四十年代的日本侵华战争为例
2016年
文章认为日本在20世纪三四十年代发动的侵华战争＂不宣而战＂是因为不宣而战可以煽动国内人民的情绪,逃避战争责任;可以不遵守已签署的国际条约,免受条约约束;可以继续推行其＂以华制华＂策略,扶植傀儡政权。
徐卫东
亦看史料教学在高中历史教学中的新运用
2013年
《中国历史研究法》曰：＂史料者何？过去人类思想行事所留之痕迹,有证据传留至今日者也＂。我国近代著名历史学家梁启超也曾经说：＂史料为史之组织细胞,史料不具或不确,则无复史可言。＂史料承载的是历史信息,是人们认识历史的桥梁。学习历史,也不得不研究史料。
陈洁平徐卫东
关键词：史料教学突显
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