徐海东
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：张家港市凤凰中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新课改下的初中信息科技分层教学设计与实践被引量：1
- 2022年
- 目前,信息技术在各个领域都得到了广泛的普及和应用。尤其在教育教学领域,对学生的信息素养也提出了新的要求,作为新的时代背景下的人才,信息素养是必备的能力之一。2022年国家教育部制定的义务教育课程标准,原先的信息技术课程已定义成信息科技。在义务教育阶段,信息科技学科的开展注重面向所有的学生,根据新义务教育信息科技课程标准的课程实施建议之一:推进以学生为主体的学习方式创新,新课标的实施引领,必将推动新的课程改革的实施,分层教学这一模式完全符合学习方式的创新建议,在很多学科课堂中均得到了应用,并且取得了不错的效果。本文就新课改背景下初中信息科技分层教学的设计和实践策略进行分析论述。
- 徐海东
- 关键词：新课改分层教学
- 对《玩转电脑》校本课程开发的反思
- 2014年
- 高中学段校本课程，是指高中新课程方案中选修Ⅱ序列的课程。其定义可以概括为：学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣．开设若干选修模块，供学生加以选择并选修。下面，笔者以开发《玩转电脑》校本课程为例，谈谈开发校本课程的一般规律。
- 胡晓军徐海东
- 关键词：校本课程开发电脑选修模块新课程方案文化发展
