- 导有痕,润无声——相遇《每逢佳节倍思亲》
- 2008年
- 师：看课文第2自然段，自由地读一读，想一想：你透过文字看到了一幅怎样的画面？
- 孟娟
- 关键词：语文教学作文范文
- “米”就在身边
- 2003年
- 孟娟邵慧娟
- 关键词：语文标准个性化主观感受家庭作业
- 生命的感动
- 2006年
- 孟娟
- 关键词：感动生命学习知识冷漠爱心联想
- 一个意想不到的生成
- 2007年
- 《白鹭》教学教版十二册上一篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、柄息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。文章虽然短小，但却可以从中领略到白鹭的形美，美在大小适宜、色彩和谐；意美，美在文中有画、画中有诗，特别是那幅白鹭嘹望图更是韵味无穷。小树之颠，白鹭独立，披着霞光，迎着朝阳，
- 孟娟
- 关键词：《白鹭》韵味教学描写
- 为学生成才我愿走在责任与幸福的边缘
- 2013年
- 作为一名班主任，我深深明白肩头那份沉甸甸的担子。既有来自家长的期待，教学上的压力，也有对孩子心理叛逆期疏导与教育的艰辛……这是一份无法推卸，不能丝毫懈怠的责任。但挑起这副重担让人备感疲惫的同时，那一张张真诚的笑脸，那一句句亲切的的关怀和那预料不到的“插曲”，又让我感到前所未有的幸福。
- 孟娟
- 关键词：学生成才班主任叛逆期家长教学
- 把爱深植在心中
- 2006年
- 孟娟章春燕
- 关键词：孩子教师
- 携手搭心桥,共同哺新苗
- 2014年
- 时代在发展,新生的事物也在不断变化,包括我们面对的儿童也较之以前截然不同了.纵观这些满口流行歌曲、不时蹦出网络用语,穿着亮丽、时尚的孩子,我们也不难发现,他们的个性更张扬、自我;为人更随性、无畏.相对来说,教育起来也更是对不了症,下不了药,有种一拳打在棉花上的感觉.那么,究竟该如何更好地了解孩子的习性,有的放矢地浇灌好这些形态各异的“花朵”呢？记得一个著名的教育家说过,没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不能承担培养人这个艰巨而复杂的教育工程.由此可见,家校联系、共同教育的重要性.只有加强家庭和学校的联系,积极争取家长的理解、关心、配合和支持,使家庭和学校形成一股教育合力,才能真正哺育好我们圃中的新苗,达到教育的目的.
- 孟娟
- 关键词：教育家流行歌曲网络用语教育工程家校联系共同教育
- “米”就在身边
- 2003年
- 孟娟邵慧娟
- 关键词：作文教学教学改革作文素材
- 球球的故事
- 2004年
- 孟娟邵慧娟
- 关键词：后进生教师教育艺术师生关系班主任
- 亲和——架起师生间的桥梁 ——浅谈如何构建小学班主任与孩子的亲和关系
- 2019年
- 小孩子阶段是孩子个体心理发展的关键时期,他们在学校里学习知识、接受教育,在认知、情感、意志、性格等诸多方面都会有很大的变化。所以,小学班主任要正确认识到这一阶段孩子的身心发展特点,探寻构建与孩子之间亲和关系的有效方法。本文围绕如何构建良好的小学班主任与孩子的亲和关系问题展开探讨。
- 孟娟
- 关键词：小学管理
