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顾汉忠

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:张家港乐余高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇研究性
  • 2篇值域
  • 2篇数学
  • 2篇数值域
  • 2篇函数
  • 2篇函数值
  • 2篇函数值域
  • 1篇性学
  • 1篇研究性课题
  • 1篇研究性学习
  • 1篇圆锥
  • 1篇圆锥曲线
  • 1篇圆锥曲线方程
  • 1篇正方形
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇图象
  • 1篇图象法
  • 1篇取值范围问题
  • 1篇最值

机构

  • 4篇张家港乐余高...
  • 1篇湖南邵东县第...
  • 1篇张家港市教育...

作者

  • 5篇顾汉忠
  • 1篇李桂初
  • 1篇黄大龙
  • 1篇樊亚

传媒

  • 3篇中学教研(数...
  • 1篇中学数学月刊
  • 1篇上海教育科研

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇1996
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
从一组研究性课题看国外数学课程的教育理念被引量:1
2003年
为了了解国外课程改革的信息,看看西方数学课程的内容和风格,我们特意在奥地利维也纳国际学校联系到初、高中数学教材.他们的教材有以下一些特点:1.知识交叉,内容广泛.代数、几何、三角、微积分……由浅入深,渗透联系,分层递进;2.编排讲究,注重练习.
黄大龙顾汉忠
关键词:研究性课题数学课程教育理念课程改革
借助圆锥曲线求一类无理函数值域被引量:1
1996年
形如f(x)=a1x2+b1x+c1±(a2x2+b2x+c21/2这类无理函数与圆锥曲线有密切联系,本文介绍借助圆锥曲线求其值域的两种方法。 1图象法 对于函数f(x)=a1x2+b1x+c1±(a2x2+b2x+c21/2(a1,b1,c1,a2,b2,c2为常数,且a2≠0),若视f(x)为参数m,则原函数式为a1x2+b1x+c1-m=±(a2x2+b2x+c21/2,令y=a1x2+b1x+c1-m和y=±(a2x2+b2x+c21/2的图象分别为T1,T2,则当a1=0时。T1为直线,当a1≠0时T1为抛物线。
李桂初张云飞顾汉忠
关键词:圆锥曲线函数值域无理函数图象法圆锥曲线方程
借助模式 思路宽阔——对“一道分式函数值域题错解纠错”的纠错
2007年
文献[1]在对一道分式函数值域的错解进行纠错时,不慎又给出了一个错误答案.摘录如下:
顾汉忠
关键词:函数值域纠错错解
对一道参数取值范围问题的研究性学习
2006年
顾汉忠樊亚
关键词:参数取值范围问题研究性学习习题课教学习题解答教学实施错误率
对一个平面几何最值猜想的探究
2006年
顾汉忠
关键词:最值问题猜想内接正方形数学
共1页<1>
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