沈秀珍
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：溧阳市别桥中心小学更多>>
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- 刍议新课程改革中学习方式的转变
- 2012年
- 语文课程的理念主张以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，提倡引导并促进学生建立新的学习方式。作为新一代的年轻教师，我们必须不断地更新自身的教学观念，在教学过程中充分尊重学生的个性特征。充分尊重每个学生在学习中的独特体验．充分体现新课程的科学理念．这样才真正有助于学生的自主学习能力的提高。
- 沈秀珍
- 关键词：新课程改革自主学习能力语文课程年轻教师
- 略谈语文教学中的情感教育
- 1999年
- 《九年义务教育小学语文教学大纲》明确指出,小学语文教学就是要指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力,在听说读写训练的过程中,进行思想政治教育和道德品质教育,发展学生的智力,培养良好的学习兴趣和习惯。那么,在语文教学中,如何利用教材对学生进行思想品德教育呢?我认为重视情感教学,是基本出路。 一、贯穿全文,引发情感 启发学生寻找作者表达中心思想的词句,理解文章的脉络,可以引发情感。例如《我爱故乡的杨梅》题目中的“爱”,从感情的角度出发,既统领全文,突出主题,又意味深长,我们在阅读教学中可以从题目入手,引出问题,“我”为什么爱杨梅?杨梅有哪些可爱之处?
- 王肖莉沈秀珍
- 关键词：情感教育《我爱故乡的杨梅》听说读写训练道德品质教育思想感情《飞机遇险的时候》
- 在语文课堂中彰显个性的魅力
- 2014年
- 新课程环境下的语文课堂理应关注“人”的发展,善待生命的自主性和独特性.也就是说,新课程环境下的语文课堂意味着自由与意味着平等对话.语文课应寓教于乐,让学生的个性在课堂中得到尽情彰显.一、保护自尊,把学生看成生活中的人现代教学理论研究表明,学生的学习心理发展存在两个相互作用的过程,一方面是感觉一思维一知觉、智慧过程,另一方面是感受一情绪一意志、性格过程,两者密不可分.
- 沈秀珍
- 关键词：语文课堂教学理论研究课程环境寓教于乐心理发展
