您的位置： 专家智库 > >

陈隽

作品数：6 被引量：29H指数：3
供职机构：天津师范大学更多>>
发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学理学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇理学

主题

  • 5篇数学
  • 3篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇学术影响
  • 1篇学校纪律
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇英才
  • 1篇英才教育
  • 1篇元认知
  • 1篇载文
  • 1篇载文分析
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育学
  • 1篇数学教育研究
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程

机构

  • 6篇天津师范大学

作者

  • 6篇陈隽
  • 2篇康玥媛
  • 1篇周九诗
  • 1篇王光明
  • 1篇李爽

传媒

  • 3篇数学教育学报
  • 1篇教育导刊（上...
  • 1篇天津师范大学...
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
共 6 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
AMA软件及其应用简介被引量：7
2016年
AMA（Activate Mind and Attention）软件,由台湾国立交通大学陈明璋教授及其团队研发.是一个以降低数位落差为出发点,以Power Point为平台,外挂增益集所发展的一个媒体设计及展演环境.在中国大陆,AMA软件作为一个新兴技术,在几何／代数／概率统计等方面可以辅助教师促进学生对数学知识的理解.
李爽陈隽
关键词：数学教学PPT
《数学教育学报》第十三届董事、编委(扩大)会议暨首届HP杯《数学教育学报》(2003—2012年)贡献奖颁奖会议纪要
2014年
《数学教育学报》(以下简称《学报》)第十三届董事、编委(扩大)会议暨首届HP杯《学报》(2003—2012年)贡献奖颁奖会议于2014年2月27日—3月2日在广西师范学院召开.本次会议是《学报》于2013年12月入选《中文社会科学引文索引》(CSSCI)扩展版之际召开的.《学报》入选CSSCI扩展版是数学教育界的一件大事,它将为中国的数学教育研究提供更高水平的平台。
陈隽
关键词：数学教育学HP《学报》数学教育研究篇数
数学课程标准之再解读——《新版课程标准解析与教学指导(小学数学)》评介被引量：2
2016年
《新版课程标准解析与教学指导(小学数学)》将《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》与《义务教育数学课程标准(2011年版)》进行各章节内容、形式的对比分析;运用布卢姆的认知分类学对解读进行细致分解;运用多种案例的具体情境阐述解读的内容;加上理论与实践的双重角度的论述,使得读者对课程标准的解读更具体、深入。
陈隽
关键词：课程标准义务教育阶段
“人大复印报刊资料”《高中数学教与学》(2015年)载文分析被引量：9
2016年
1研究背景 学术论文是科研成果的主要形式，承载着记录科研成果的主要任务，发表的级别和数量是反映作者科研能力、科研水平和学术影响力的重要标志，是目前公认的科研产出的重要指标。对已发表的学术论文进行统计分析，不但可以衡量作者及其单位对科学研究做出的贡献程度，还可以总结分析其领域的研究重点、热点和难点问题，并可以对未来研究方向进行合理的预测和展望。
陈隽王光明
关键词：载文分析高中数学报刊复印
课堂管理:由外界控制到自我矫正——对《自我矫正——学校纪律的重建》的评介
2015年
自我矫正由格森(Diane Chelsom Gossen)基于"现实疗法"提出,即在教师有意引导下,学生对自身行为做出评估并采取相应纠正行为的过程。在教室中实现自我矫正,需要开拓学生思考的领域、建立班级公约、制定并维持师生责任权限。教师在引导学生自我矫正时,应当协助学生制定自我矫正计划。格森的自我矫正理论对我国学校课堂管理具有借鉴意义:课堂管理的纪律制定要提高学生的参与性;课堂管理的目标要指向学生的发展;课堂管理的过程要借助学生的内部动机。
陈隽康玥媛宋金锦
关键词：学校纪律课堂秩序自我矫正
基于中美比较视角谈职前数学教师的培养和英才教育——蔡金法教授访谈录被引量：11
2014年
国际知名数学教育家蔡金法教授,在访问中谈到职前数学教师的培养及职后数学教师的培训、卓越教师的专业成长、英才教育、元认知、认知与非认知因素等数学教育热点问题.蔡教授认为:应加强培养职前教师的反思意识和合作意识;成为一名卓越教师要先具备以下3点素质:对数学有兴趣、对教学有热情、关爱学生;可以用"天赋+环境"的模式培养英才生;同时,要重视学生的非认知因素方面的培养.
陈隽康玥媛周九诗宋金锦
关键词：卓越教师英才教育元认知非认知因素
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0