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周会: 作品数：18 被引量：42H指数：4; 供职机构：安徽中医药大学更多>>; 发文基金：安徽省教学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生化学工程哲学宗教更多>>

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脾阳虚大鼠肝组织代谢组学研究被引量：3: 2021年; 目的通过对脾阳虚大鼠肝组织的代谢组学分析,研究脾阳虚对肝组织代谢的影响。方法 SD大鼠分为正常组和脾阳虚组。其中脾阳虚组采用以小承气汤为基础的多因素法制备模型,并进行脾虚表观指标、体质量曲线、肠吸收功能、脾脏指数和胸腺指数等评估。以非靶向代谢组学分析法定量分析脾阳虚大鼠肝组织的差异表达代谢物,并进行京都基因与基因组百科全书(kyoto encyclopedia of genes and genomes,KEGG)通路富集分析。结果脾阳虚组大鼠出现明显的脾阳虚证的证候学表现,如体质量降低、毛发稀少、大便湿烂、脾脏指数和胸腺指数降低、肠吸收功能减退等。进一步对脾阳虚大鼠的肝组织进行代谢组学分析,筛选出61个差异表达代谢物(P<0.05),其中26个代谢物降低,35个代谢物升高。KEGG通路富集分析表明,在脾阳虚大鼠肝组织中ABC transporters、Pyrimidine metabolism、Choline metabolism in cancer、Arginine biosynthesis和Central carbon metabolism in cancer等20个重要通路发生显著变化。结论脾阳虚证大鼠肝组织的糖、脂、氨基酸、核酸等代谢均出现显著改变,差异表达的代谢物有助于揭示脾阳虚对肝的影响。; 黄红武刘真真齐晓茹那莎宋睿刘岩岩周会李璐; 关键词：脾阳虚肝组织代谢组学

基于主题设计的研究型教学模式在中药学专业生物化学教学中的应用被引量：5: 2018年; 基于主题设计的研究型教学模式对中药学专业生物化学教学具有积极意义,其不仅有利于激发和调动学生学习生物化学的兴趣和积极性,还有利于提高学生的科研思维和创新能力,为培养创新型中药学人才奠定基础。; 李璐那莎刘岩岩蔡标周会; 关键词：主题设计研究型教学模式生物化学

生物化学精品资源共享课程建设的实践与探索: 2015年; 精品资源共享课是精品开放课程的重要组成部分。本文从课程资源建设规划、课程内涵建设、网络平台建设等方面,探讨了生物化学精品资源共享课程建设的实践与探索,希望推动高等学校优质课程教学资源共建共享,服务学习型社会。; 朱洁蔡标刘长安马克龙周会李璐那莎刘岩岩宋睿汪天明; 关键词：生物化学精品课程资源共享

MOOC与PBL结合模式下食品质量与安全专业生物化学课程教学改革研究: 2023年; 该文对MOOC(大规模在线开放课程)课程资源平台和PBL(以问题为导向的学习)教学模式在生物化学本科教学过程中的应用现状和优缺点进行了综述,在此基础上进一步探索将生物化学MOOC线上平台资源与PBL教学法相结合的路径。以安徽中医药大学2020级食品质量与安全班为研究对象,在MOOC平台学习的基础上,选择重点章节进行PBL设计,并将班级学生随机分成若干组进行小组讨论。这种教学形式以讨论取代教师的部分课堂讲授,提高了学生的自主学习能力和应用课程知识点的能力,为生物化学教学改革提供了新思路。; 汪光云宋航蔡标周会李璐; 关键词：PBL 生物化学食品质量与安全专业

生物化学精品资源共享课程建设的实践与探索: 精品资源共享课是精品开放课程的重要组成部分。本文从课程资源建设规划、课程内涵建设、网络平台建设等方面，探讨了生物化学精品资源共享课程建设的实践与探索，希望推动高等学校优质课程教学资源共建共享，服务学习型社会。; 朱洁蔡标刘长安马克龙周会李璐那莎刘岩岩宋睿汪天明; 关键词：生物化学精品课程资源共享

病例教学在中医儿科学专业生物化学课程中的设计与应用被引量：1: 2024年; 生物化学对于中医药高等院校的师生来说是一门“难教”和“难学”的课程。教学内容和教学方式如何能更好满足人才培养的目标,提高学生学习本课程的兴趣和积极性是迫切需要解决的问题。可选择与学生专业相关的一些病例进行课程导入,引领学生主动学习、再由教师总结归纳。本文选择几个儿科疾病,运用于我校中医儿科学专业生物化学课程的教学。将枯燥、抽象的课程知识点与学生将来从事的专业岗位联系起来,以此提高学生学习的积极性,实现生物化学的教学目标和情感价值目标。; 周会汪光云李璐刘岩岩那莎蔡标; 关键词：生物化学病例中医儿科学

肝豆状核变性生育期女性合并相关妇科疾病研究被引量：4: 2018年; 肝豆状核变性是一种累及多器官、多系统的常染色体隐性遗传性铜代谢障碍疾病,临床表现多样。肝豆状核变性生育期女性患者可合并月经病、不孕症、异常妊娠等妇产科疾病,临床较为常见。论文综合既往及近年临床报道研究,探讨肝豆状核变性女性患者月经病、不孕症、异常妊娠相关发病机制,推测可能与铜代谢障碍导致肝肾功能异常、内分泌激素紊乱等有关。; 周会汪瀚李祥; 关键词：肝豆状核变性生育期女性妇科疾病

浅谈翻转课堂教学模式在生物化学教学中的应用: 2020年; 从课程资源的开发、课前学习的组织、课堂活动的组织、考核评定和研讨总结5个方面,对在生物化学理论教学中实施基于MOOC的翻转课堂教学模式的研究进行总结,以期不断提高生物化学理论教学效果。; 李璐蔡标马克龙那莎刘岩岩周会; 关键词：生物化学教学改革

生育期WD患者月经不调与中医证型的相关性研究: 目的:调查WD生育期月经不调患者在WD中医证型的分布情况,结合血清性激素六项检测数值分析与WD中医证型的相关性。方法:调查2016年2月-2017年10月在安徽中医药大学第一附属医院脑病科住院年龄在18-45岁的肝豆状核...; 周会; 关键词：肝豆状核变性中医证型生育期月经不调; 文献传递

移动互联网平台混合教学模式在生物化学课程中的探索与实践被引量：10: 2019年; 目的探讨基于移动互联网平台的混合教学模式在生物化学课程教学中的应用效果。方法选择安徽中医药大学2016级全日制中西医临床本科专业120名学生作为研究对象,按学生所在班级分为实验组(n=60)和对照组(n=60)。以生物化学课程作为教学内容,实验组授课采取混合式教学模式,对照组授课采取传统教学模式。教学结束后,通过移动互联网平台问卷调查和课程测验对教学效果进行评价。结果混合式教学模式提高学生对生物化学课程学习的效率,锻炼学生分析问题和解决问题能力,提高学生学习的自主性和能动性。结论混合式教学模式对提高生物化学教学质量具有重要意义,值得推广应用。; 马克龙李璐刘岩岩周会那莎蔡标; 关键词：混合教学模式生物化学