蔡标
- 作品数：134 被引量：594H指数：12
- 供职机构：安徽中医药大学更多>>
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- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学生物学更多>>
- 芦荟大黄素对阿尔茨海默病大鼠PI3K/AKT/mTOR通路介导自噬的影响被引量：6
- 2022年
- 目的研究芦荟大黄素对阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)大鼠的神经保护作用以及可能的调控机制。方法选择健康雄性SD大鼠30只,采用随机分组的方式将大鼠分为空白组、模型组和芦荟大黄素组,每组10只。采用腹腔注射D-半乳糖和双侧颅内海马注射Aβ_(25-35)的方式联合进行AD大鼠模型的复制。芦荟大黄素组大鼠按10 mL/kg给予芦荟大黄素混悬液,空白组和模型组给予等容积纯水,共28 d。Morris水迷宫试验检测大鼠学习记忆能力,苏木精-伊红染色观察海马CA1区神经细胞损伤情况,Western blot法和qRT-PCR法分别检测大鼠海马磷脂酰肌醇3激酶(phosphatidylinositol-3-kinases,PI3K)/蛋白激酶B(protein kinase B,AKT)/哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(the mammalian target of rapamycin,mTOR)通路蛋白、自噬相关蛋白及其mRNA的表达水平。结果AD大鼠学习记忆能力明显下降(P<0.05),海马CA1区神经细胞出现明显损伤,而芦荟大黄素可显著改善AD大鼠学习记忆能力(P<0.05),减轻海马CA1区神经细胞损伤;AD大鼠海马p-PI3K、p-AKT、p-mTOR、P62蛋白表达水平明显增加(P<0.05),Beclin-1和LC3Ⅱ/Ⅰ蛋白表达水平显著降低(P<0.05),而芦荟大黄素可以显著减少AD大鼠海马p-PI3K、p-AKT、p-mTOR、P62的蛋白表达水平(P<0.05),显著增加Beclin-1和LC3Ⅱ/Ⅰ蛋白表达水平(P<0.05);AD大鼠海马PI3K、AKT、mTOR、P62 mRNA表达水平显著增加(P<0.05),Beclin-1和LC3 mRNA表达水平显著降低(P<0.05),而芦荟大黄素可以显著减少大鼠海马PI3K、AKT、mTOR、P62 mRNA表达水平(P<0.05),显著增加Beclin-1和LC3 mRNA表达水平(P<0.05)。结论芦荟大黄素能够显著改善AD大鼠的学习记忆能力,其作用机制可能是通过调控PI3K/AKT/mTOR通路介导的自噬来实现的。
- 雷鑫叶树王国权汪光云宋航蔡标蔡标
- 关键词：芦荟大黄素阿尔茨海默病自噬
- 大豆异黄酮对阿尔茨海默病大鼠乙酰胆碱代谢的影响被引量：10
- 2013年
- 目的观察大豆异黄酮(soybean isoflavone,SIF)对阿尔茨海默病(Alzheimers disease,AD)模型大鼠海马乙酰胆碱(acetylcholine,ACh)代谢的影响,探讨SIF治疗AD的作用机制。方法将50只大鼠随机分为假手术组,模型组,戊酸雌二醇组和SIF高、低剂量组,采用双侧海马注射β-淀粉样蛋白(amyloidβ-pro-tein,Aβ)复制AD大鼠模型,分别给药21d后,采用Morris水迷宫实验观察大鼠学习记忆能力的变化,免疫组织化学法检测大鼠海马组织ACh、胆碱乙酰转移酶(choline acetyl transferase,ChAT)、乙酰胆碱酯酶(acetylcholine esterase,AchE)的表达。结果 SIF可显著降低AD大鼠的逃避潜伏期(P<0.01),显著增加AD大鼠的游泳时间百分比、穿过平台次数以及海马组织ACh、ChAT、AchE的表达(P<0.05,或P<0.01)。结论 SIF可能通过增强海马组织ACh的代谢起到提高学习记忆能力的作用。
- 蔡标汪远金王艳申国明刘长安宋睿汪天明
- 关键词：大豆异黄酮阿尔茨海默病学习记忆乙酰胆碱
- 某医科大学学生冲动状况及其影响因素分析被引量：7
- 2010年
- 目的探索医科大学生冲动状况及其影响因素,为改变大学生冲动状况提供理论依据。方法采用冲动量表、家庭功能问卷、Beck抑郁问卷、生命质量量表,对整群抽取的某医科大学8468名学生进行调查。结果冲动量表总分平均为(35.77±11.50)分,计划冲动、行动冲动、认知冲动3个分量表平均得分分别为(37.34±15.42),(33.36±14.98)和(36.60±11.99)分。单因素分析显示,生命质量、家庭功能、抑郁、恋爱状况、学制和年级等对冲动总分的影响均有统计学意义。计划冲动、行动冲动和认知冲动的影响因素和量表总分的影响因素不完全一致。多元线性回归显示,生命质量和家庭功能是保护因素,抑郁是危险因素;正在恋爱中的学生更容易冲动;女生比男生更容易冲动;对专业满意度越高,冲动性越低;高年级的学生冲动得分较高。结论需采取必要措施,缓解大学生冲动状况,从而减少因冲动造成的危害事件。
- 钮娟娟孙业桓虞晨杨林胜蔡标王锋生
- 关键词：冲动行为精神卫生
- 大豆异黄酮对AD大鼠海马Apo-E4的影响被引量：7
- 2011年
- 目的:探讨大豆异黄酮(SIF)对AD大鼠海马Apo-E4的影响。方法:采用Aβ双侧海马注射建立阿尔茨海默病(AD)大鼠模型,分组后给予不同剂量大豆异黄酮,Morris水迷宫实验观察大鼠学习记忆能力的变化,HE染色观察大鼠海马组织形态结构变化,ELISA法测定海马组织Apo-E4含量。结果:大豆异黄酮可改善AD大鼠的学习记忆能力(P<0.01),减少海马神经元丢失,显著性降低Apo-E4含量(P<0.01)。结论:大豆异黄酮可能通过降低AD大鼠海马Apo-E4的含量改善AD大鼠学习记忆能力。
- 蔡标申国明汪远金刘向国
- 关键词：大豆异黄酮阿尔茨海默病学习记忆能力神经元
- 灵芝酸治疗阿尔茨海默病作用机制的网络药理学研究被引量：1
- 2023年
- 目的 利用网络药理学技术确定灵芝酸治疗阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease, AD)的相关靶点,探讨灵芝酸治疗AD的潜在机制。方法 采用Swiss Target Prediction药物靶点预测平台预测灵芝酸的靶点,并借助Disgenet数据库、Drugbank数据库和Genecards数据库检索AD的相关靶点;将化合物靶点与疾病靶点作交集得到灵芝酸作用于AD的潜在靶点。进一步使用STRING平台构建蛋白质相互作用(protein-protein interactions, PPI)网络,并通过网络拓扑分析筛选核心靶点;Bioconducter生物信息软件包对交集靶点进行GO与KEGG功能富集分析,筛选出灵芝酸与AD关联程度较高的信号通路。最后通过细胞实验,验证其中富集程度最高的靶点,进一步明确灵芝酸作用于AD的核心靶点。结果 从数据库中共获得灵芝酸与AD靶点1 211个,其中共同靶点56个。PPI网络拓扑分析发现,AKT1、ALB、MAPK3、CASP3、TNF等是灵芝酸治疗AD的关键靶点。KEGG通路富集分析结果显示,灵芝酸治疗AD的通路涉及AD、神经变性途径、人巨噬细胞感染途径、卡波西氏肉瘤相关疱疹病毒感染途径等。细胞实验验证发现,灵芝酸A的最佳给药浓度为50μmol/L,可以通过抑制p-PI3K和p-AKT的表达,保护受Aβ25-35毒性损伤的PC12细胞。结论 灵芝酸可能通过关键蛋白和重要通路达到靶向治疗AD的作用。
- 覃云鹏邵楠叶树宋航蔡标
- 关键词：灵芝酸阿尔茨海默病网络药理学PI3KAKT
- 一种复合植物精油抑菌效果和安全性实验研究
- 2018年
- 目的研究一种复合植物精油的抑菌性能及其安全性。方法采用复合植物精油对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌和白色念珠菌抑菌试验和稳定性试验,观察抑菌性能,将复合植物精油涂于健康豚鼠背部皮肤,连续14 d涂抹,同时采用阴性对照,即未采取任何处理措施,观察豚鼠皮肤有无刺激炎性反应,揭示该对该植物精油抑菌性能及其安全性。结果该植物精油对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌及白色念珠菌的抑菌圈直径均大于7 mm,抑菌效果显著;植物精油于37℃、相对湿度75%条件下放置3个月,抑菌性能与存放前基本一致;皮肤刺激性指数为0,刺激反应强度为无刺激性。结论该植物精油对细菌和真菌的生长均具有良好的抑制作用,抑菌效果稳定,对皮肤无刺激作用。
- 武昌俊李舜蔡标戴陈伟冷静王超周秀红童琳
- 关键词：植物精油抑菌性能安全性毒理试验
- 三种中药抑菌剂体外抑菌效果及其对皮肤黏膜刺激性观察被引量：7
- 2019年
- 目的观察3种中药抑菌剂体外抑菌效果及其对皮肤黏膜刺激性,为实际应用提供科学依据。方法采用纸片法、稀释法和动物试验法,对3种中药抑菌剂体外抑菌效果及其皮肤黏膜刺激性进行观察。结果经对蛇床子、红花和黄柏3种中药抑菌剂观察结果显示,以红花抑菌剂抑菌作用最强,其对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌和白色念珠菌的最低抑菌浓度分别为0. 78%、3. 12%和12. 50%;对上述3种细菌的抑菌环均在13 mm以上。3种中药抑菌剂对试验动物完整皮肤和眼黏膜刺激指数均为0。结论 3种中药抑菌剂对皮肤和眼黏膜均无刺激性,其中红花抑菌剂对3种试验菌均有较强的抑菌效果。
- 武昌俊戴陈伟李舜童琳王超周秀红蔡标
- 关键词：抑菌效果刺激性
- 移动互联网平台混合教学模式在生物化学课程中的探索与实践被引量：10
- 2019年
- 目的探讨基于移动互联网平台的混合教学模式在生物化学课程教学中的应用效果。方法选择安徽中医药大学2016级全日制中西医临床本科专业120名学生作为研究对象,按学生所在班级分为实验组(n=60)和对照组(n=60)。以生物化学课程作为教学内容,实验组授课采取混合式教学模式,对照组授课采取传统教学模式。教学结束后,通过移动互联网平台问卷调查和课程测验对教学效果进行评价。结果混合式教学模式提高学生对生物化学课程学习的效率,锻炼学生分析问题和解决问题能力,提高学生学习的自主性和能动性。结论混合式教学模式对提高生物化学教学质量具有重要意义,值得推广应用。
- 马克龙李璐刘岩岩周会那莎蔡标
- 关键词：混合教学模式生物化学
- 大黄酚调控AMPK/mTOR自噬信号通路改善Wilson病铜负荷大鼠认知功能被引量：4
- 2023年
- 目的 研究大黄酚(chrysophanol,CHR)对Wilson病(WD)铜负荷大鼠模型的神经保护作用,并探讨其作用机制。方法 SD大鼠随机分为4组:对照组(Control组)、模型组(Model组)、CHR低剂量组(CHR-L组)、CHR高剂量组(CHR-H组),每组10只。通过含铜(1 g/kg)饲料、含铜(0.185%)水喂养12周构建WD铜负荷大鼠模型,铜离子(Cu)测定试剂盒检测肝铜、24 h尿铜水平;Y迷宫实验评估大鼠空间探索和记忆能力;HE染色法观察海马组织CA1区神经元形态学改变;透射电镜观察海马组织CA1区超微结构;免疫荧光法检测自噬标志蛋白LC3A/B的表达情况;Western Blot检测自噬相关蛋白LC3A/B、Beclin-1、p62以及p-AMPK、p-mTOR的表达量。结果 与Control组比较,Model组中肝铜及24 h尿铜水平增加(P<0.01);空间探索和记忆能力明显减弱(P<0.01);CA1区海马神经元出现损伤;自噬小体数量增多;LC3A/B荧光表达增高;LC3Ⅱ/Ⅰ、Beclin-1及p-AMPK表达量升高(P<0.01),p62、p-mTOR表达量降低(P<0.01)。经CHR不同剂量干预后,进一步降低肝铜水平、提高24 h尿铜水平(P<0.01);改善空间探索和记忆能力(P<0.01,P<0.05);缓解海马神经元损伤情况;减少自噬小体数量;降低LC3A/B荧光表达;下调LC3Ⅱ/Ⅰ、Beclin-1及p-AMPK蛋白表达量(P<0.01,P<0.05),上调p62、p-mTOR蛋白表达量(P<0.01,P<0.05)。结论 CHR对WD铜负荷大鼠模型具有神经保护作用,其机制可能与调控AMPK/mTOR信号通路抑制自噬的过度激活有关。
- 张笑颜王谢王杰蔡标谢道俊
- 关键词：WILSON病大黄酚自噬
- 安徽省皖江地区自然人群乙型肝炎流行现况调查被引量：21
- 2009年
- 目的了解安徽省皖江地区自然人群乙型肝炎（乙肝）病毒（HBV）感染状况。方法采用分层整群抽样方法对皖江地区自然人群进行问卷调查并采集血标本，用ELISA方法检测HBV感染标志。结果在2282例血清标本中，乙肝HBsAg、HBsAb、HBeAg、HBeAb及HBcAb流行率分别为9.8％、43.5％、1.0％、7.8％、10.3％；HBV总感染率（HBV流行率）为40.6％（926／2282）。HBsAg流行率男性高于女性（X^2=3.992，P〈0.05）。乙肝疫苗的接种率为24.7％（539／2178），10岁以下年龄组疫苗接种率最高为97.4％（76／78），学生疫苗接种率较高为78.2％（355／454），乙肝疫苗接种率农村低于城市。接种乙肝疫苗后HBsAg及HBV流行率均显著降低（P〈0.01）。结论皖江地区HBsAg的标化流行率为9.3％，为全国乙肝高流行区；尤其是农村地区乙肝疫苗接种率偏低。
- 周丽鸿李筱青叶冬青郑迎军葛阜阳蔡标黄芬
- 关键词：乙型肝炎病毒血清流行病学免疫接种
