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张登林

作品数：7 被引量：0H指数：0
供职机构：南京师范大学附属扬子中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 3篇数学学习
  • 3篇平面向量
  • 3篇向量
  • 3篇解题
  • 3篇解题能力
  • 2篇定理
  • 2篇平面向量基本...
  • 2篇活水
  • 2篇基本定理
  • 2篇函数
  • 1篇代数
  • 1篇代数方法
  • 1篇第一人称
  • 1篇定义域
  • 1篇对数函数
  • 1篇义域
  • 1篇渊源
  • 1篇增根
  • 1篇知识

机构

  • 7篇南京师范大学

作者

  • 7篇张登林
  • 2篇谢秀芳

传媒

  • 6篇新高考（高一...
  • 1篇新高考（高二...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
“数形结合思想”初体验——直线知识点的几个实际应用
2015年
解析几何的思想精髓表现在它所提供的数形结合思想上．在这一思想的指引下，一个几何对象被数（坐标）所完全刻画，几何概念可以表示为代数的形式，几何目标可以通过代数方法来达到；反过来，它使代数语言得到了几何解释，从而代数语言有了直观意义，人们能从中得到启发而提出新的结论．下面我们结合我们解析几何的入门知识一一直线方程，来体验一下数形结合思想的美妙之处．
谢秀芳张登林
关键词：数形结合思想知识点代数方法
适当把控角度范围，为计算开路
2016年
三角求值的“根”是三角函数的定义，三角函数定义的“根”是角的终边的位置，而三角函数值相等，其角的终边位置不一定相同，所以给出某些三角函数值，求角或其他三角函数值，这时如果对角的范围讨论不够精细，求值就容易产生增根．出现错解的根本原因是角的范围的扩大化．
张登林
关键词：三角函数值三角求值求角错解增根
问渠哪得清如许,为有源头活水来——利用“平面向量基本定理”解题
2015年
【编者的话】亲爱的同学们，数学学习，你一定非常重视解题，希望提高自己的解题能力吧？是的，解题是数学学习的重要形式．那么，怎样学习解题呢？本刊特辟“举题说法”专栏，通过典型问题的分析与解决，让你经历解题的过程，与你分享解题的心得，共同提高解题的水平．愿本栏目成为你的好朋友．
张登林
关键词：解题能力平面向量定理活水数学学习
问渠哪得清如许，为有源头活水来——利用“平面向量基本定理”解题
2016年
亲爱的同学们，数学学习，你一定非常重视解题，希望提高自己的解题能力吧？是的，解题是数学学习的重要形式。那么，怎样学习解题呢？本刊特辟“举题说法”专栏，通过典型问题的分析与解决，让你经历解题的过程，与你分享解题的心得，共同提高解题的水平。愿本栏目成为你的好朋友。
张登林
关键词：解题能力平面向量定理活水数学学习
把“某人＂变“本人＂——以第一人称看计数原理问题
2015年
计数问题是数学的重要研究对象之一，是组合数学的最初步知识，这种以计数为特征的内容在中学数学中较为独特，它不仅应用广泛，是学习统计、概率等分支的必要准备知识，也是发展我们抽象能力和逻辑思维能力的好素材．分类计数原理与分步计数原理作为本章的开篇，它是解决计数问题最基本、最重要的方法，为解决许多实际问题提供了思想和工具，可以这么说，理解并掌握了它，本章后面的学习就会显得轻松许多．
张登林谢秀芳
关键词：数学教学教学方法计数原理
平面向量典型问题探析
2017年
亲爱的同学们，数学学习，你一定非常重视解题，希望提高自己的解题能力吧？是的，解题是数学学习的重要形式．那么，怎样学习解题呢？本刊特辟“举题说法”专栏，通过典型问题的分析与解决，让你经历解题的过程，与你分享解题的心得，共同提高解题的水平．愿本栏目成为你的好朋友．
张登林
关键词：平面向量解题能力数学学习同学
指数函数与对数函数之渊源
2015年
关于指数函数与对数函数的关系，课本上画出几组具体的函数图象让我们去观察归纳，不少同学学完后心里总感觉不是很踏实，下面我们就来深入挖掘一下大家可能有的几个疑问．疑问一：为什么指数函数与对数函数的定义域、值域是“反”的？我们知道指数函数的定义域（值域）对应的是对数函数的值域（定义域），这个问题的理解我们要回到对数与指数的关系，
张登林
关键词：对数函数指数函数渊源定义域函数图象值域
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